基于应用型人才培养的教育技术专业实验教学

发布时间：2020-12-19 04:03

　　教育技术专业目标是培养具有创造、创新能力的实践应用型人才,掌握适当的技术和资源来推动学习和改善绩效,促进日后顺利走向就业岗位,适应现代化教育趋势。应用型人才培养是当前教育技术专业实验教学的根本目标,从该专业课程性质出发,构建起教育技术专业实验教学的体系框架,注重学生实践能力的培养。本文从现实出发,首先阐述教育技术专业实验教学对培养应用型人才的重要意义,其次分析教育技术专业实验教学现状,最后提出基于应用型人才培养的教育技术专业实验教学策略,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020年02期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教育技术专业实验教学对培养应用型人才的重要意义
二、分析教育技术专业实验教学现状
三、基于应用型人才培养的教育技术专业实验教学策略
    （一）创新实验教学方法，充分挖掘学生潜能
    （二）以培养应用型人才为目标，制定合理的实验教学计划
    （三）完善实验室设备，充分利用实验室内教学资源
    （四）尊重学生学习需要，优化实验教学流程
四、结语



本文编号：2925220