游戏化学习在STEM教育中的应用研究

发布时间：2021-01-14 11:56

　　STEM教育是当前国内外教育领域的热点话题,旨在通过知识、技能、态度层面全面培养学生,提高创新能力、协作能力和复杂问题解决能力。游戏化学习是指在学习情境下使用游戏元素,把教学目标隐蔽于游戏中,体现寓教于乐的理念,是一种新型的学习方式,为STEM教育的开展开辟了一条创新型路径。文章从剖析STEM教育中游戏化学习的发展契机出发,阐述STEM教育中游戏需要具备的特征,构建了游戏化学习在STEM教育中的应用模式,并提出游戏化学习在STEM教育中的应用策略,以期为在STEM教育中有效应用游戏化学习提升教学效果提供一定指导与借鉴。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(10)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

游戏化学习在STEM教育中的应用模式

【参考文献】：
期刊论文
[1]学习科学视野下的数学教育游戏设计、开发与应用研究——以小学一年级数学“20以内数的认识和加减法”为例[J]. 裴蕾丝,尚俊杰.  中国电化教育. 2019(01)
[2]游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究[J]. 张金磊,张宝辉.  远程教育杂志. 2013(01)
[3]信息时代的高等教育:未来趋势与挑战——新媒体联盟NMC地平线报告解读[J]. 李逢庆,杨树林.  现代远距离教育. 2011(05)



本文编号：2976816