四层教学模式模型构建与需求教学模式实例设计

发布时间：2021-01-16 00:24

　　针对目前人们对教学模式描述的混乱性和对教学模式内部各模块间的相互关系的模糊性。研究构建了"四.五"层次型教学模式模型,通过逻辑层、概念层、应用层、实现层等分层结构,给出了教学模式内部的逻辑层次关系,通过教学管理模式、教学组织模式、知识传授模式、知识展示模式、教学方法等模块的功能分类,并详细描述各模块的职能要求,给出了教学模式内部各模块间的相互联系;根据模型设计了需求教学模式实例。很好地解决了长期以来人们对教学模式描述的混乱局面,也使得教育专家科学、系统、全面地研究构建和评价教学模式有据可依、有规可循。 

【文章来源】：湖北师范大学学报(哲学社会科学版). 2020,40(01)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

教学模式模型体系结构图

【参考文献】：
期刊论文
[1]信息技术发展中高校教师计算机自我效能与经济类课程教学模式改革[J]. 王晓莉.  科技创新导报. 2014(20)
[2]高校探究性课堂教学模式改革探究[J]. 王春燕.  现代妇女(下旬). 2014(04)
[3]基于学科竞赛的计算机类课程教学模式改革探索研究[J]. 薛焕堂,牛庆丽.  河南科技. 2014(06)
[4]浅谈一体化教学模式改革在计算机类课程中的应用成效[J]. 李小琴.  科学咨询（科技·管理）. 2014(03)
[5]基于网络环境的计算机类课程教学模式探索[J]. 王颖锋.  科技信息. 2013(19)
[6]信息管理与信息系统专业计算机类课程教学模式的改革与创新[J]. 王新昊,姜慧,王影.  现代企业教育. 2013(10)



本文编号：2979787