教育集团：概况、机制与前景

发布时间：2021-02-11 06:26

　　在世界教育民营化趋势下，重视资源运作和配置效益，寻求一种有效的办学组织形式，是各办学主体的理性选择。教育集团作为一种新兴的办学组织，是近年来办学体制改革的探索和实践。本文在文献分析和实证调查的基础上，对教育集团的发展概况、运行机制和发展前景进行了分析，探索了教育集团办学的共性特征。目前教育集团有产业支撑型、政府主导型、企校转制型、股份融资型、发展积累型和名校嫁接型等六种类型。教育集团通过组织设计和制度安排，集团内各机构进行功能分解，分工协作，资源共享，有利于提高管理的标准化和专业化程度，有利于实现规模经济，获得范围经济，降低交易成本，提高办学效益。教育集团的发展为在教育领域引入市场机制以及为我国教育管理体制改革作了积极的探索，为改革传统办学形式发挥了示范效应。但教育集团要成为一种有效的办学组织形式，必须满足资本、管理和产权等约束条件。 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
前言
    （一） 问题的提出
    （二） 已有研究概述
    （三） 本研究的意义
    （四） 研究范围的界定
    （五） 研究思路与方法
第一部分 教育集团的发展概况
    一、 教育集团的产生和发展
        （一） 教育集团的生成背景
        （二） 教育集团的成因分析
        （三） 教育集团的发展状况
    二、 教育集团的类型分析
        （一） 产业支撑型
        （二） 政府主导型
        （三） 企校转制型
        （四） 股份融资型
        （五） 发展积累型
        （六） 名校嫁接型
第二部分 教育集团的运行机制
    三、 教育集团的组织架构
        （一） 教育集团组织架构模式
        （二） 教育集团的职能机构
    四、 教育集团的运行与治理
        （一） 集团的运行管理
        （二） 集团的治理机制
第三部分 教育集团的发展前景
    五、 教育集团的办学分析
        （一） 教育集团办学具有的优势
        （二） 教育集团办学存在的问题
    六、 教育集团的发展趋势
小结
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育民营化与教育的准市场制度[J]. 刘复兴.  北京师范大学学报(社会科学版). 2003(05)
[2]论民办学校的产权与控制权[J]. 文东茅.  清华大学教育研究. 2003(02)
[3]我国企业集团治理的若干问题探析[J]. 彭正新,李传昭,李华.  中国软科学. 2003(03)
[4]大型企业集团管理体制研究:组织结构、管理控制与公司治理[J]. 张文魁.  改革. 2003(01)
[5]我国高校能否实行股份制改造?[J]. 陈晓红,何鹏.  现代大学教育. 2003(01)
[6]“教育民营”的理念与制度创新设计[J]. 吴华,陈文干.  浙江大学学报(人文社会科学版). 2002(06)
[7]企业集团组建的经济学解释[J]. 李明辉.  内蒙古财经学院学报. 2002(03)
[8]大企业集团扩展路径的实证研究——对广东40家大型重点企业的问卷调查[J]. 毛蕴诗,汪建成.  学术研究. 2002(08)
[9]创新葛洲坝职业教育模式 为企业的改革和发展服务[J].   中国职业技术教育. 2002(15)
[10]美国新兴特许学校的现状研究[J]. 胡庆芳.  外国教育研究. 2002(04)



本文编号：3028676