王世静的教育理念及管理实践

发布时间：2021-02-15 03:47

　　民国时期女性教育的兴起,为爱国女学和新女性的发展奠定了基础,女性管理者在中国近代高等教育发展进程中也做出了独特的贡献。文章以华南女子文理学院（福建师范大学前身之一）杰出女校长王世静为例,着重研究王世静在推动女性教育、提倡民主治校、重视人才培养,尤其是其淡化宗教办学色彩、提倡国学经典教育、注重学生全面发展等教育理念、办学思想和管理实践,为近代福建高等教育发展和现代大学治理提供有益的借鉴和启迪。 

【文章来源】：中共福建省委党校(福建行政学院)学报. 2020,(02)北大核心

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、推动女性教育
    （一）推动女性教育普及
    （二）培养女性社会责任
二、提倡民主治校
    （一）推广民主思想和导师制度
    （二）改革管理架构和决策体制
三、重视人才培养
    （一）设置严格人才培养模式
    （二）推进师资队伍建设
    （三）重视英语人才教育培养
    （四）提倡中西结合培养人才
    （五）促进学生全面协调发展
四、王世静教育理念对大学治理的借鉴和启迪
    （一）重视女性人才培养，促进女性教育普及
    （二）营造民主参与氛围，推进民主治校进程
    （三）重视师资队伍建设，培养全面发展人才


【参考文献】：
期刊论文
[1]知行合一,名德益彰——《清史稿》最后一位清官王仁堪儒家思想探析[J]. 崔焱,王勇.  文教资料. 2013(24)
[2]抗战时期华南女子文理学院的教育活动[J]. 张美玲.  海峡教育研究. 2013(01)
[3]抗战时期的福建私立大学图书馆（1937～1945）[J]. 陈艳芬.  农业图书情报学刊. 2010(10)
[4]华南女大的创建及特色对发展女子高等职业教育的启示[J]. 黄晓红.  河南职业技术师范学院学报(职业教育版). 2006(04)
[5]从华南女子大学到华南女子文理学院——对旧中国一所著名教会女子大学的考察[J]. 黄新宪.  教育科学. 1990(03)



本文编号：3034376