基于网络互动应用软件支持的教育学课程教学改革

发布时间：2021-02-24 23:47

　　作为师范专业核心课程之一的教育学课程因其内容多、理论性强及涉及学科广等特点,一直以来给学生的印象是单调、枯燥和呆板的,需要进行改革。当前我国网络互动应用软件的普及给教育学课程的教学改革提供了新思路和新途径,即通过把互动软件引入教学全过程,发挥其互动性强、能够大量提供直观性教学资源等特点,打造教育学课程教学的全新平台,以构建新的教学模式。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、传统教育学课程存在的教学问题
二、网络互动应用软件在教育学课程教学中的积极作用
    （一）增强课程趣味性
    （二）实现课前预习
    （三）提高教学方法的多样性
    （四）转换学生的思维方式
三、网络互动应用技术支持下的教育学课程教学模式构建
    （一）课前预习环节
    （二）课堂教学环节
    （三）课后复习环节
    （四）学生教学评价环节


【参考文献】：
期刊论文
[1]移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究[J]. 范文翔,马燕,李凯,邱炳发.  开放教育研究. 2015(03)
[2]微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J]. 白浩,郝晶晶.  中国教育信息化. 2013(04)



本文编号：3050116