重大疫情防治下心理疏导与思想政治教育一体化研究

发布时间：2021-02-28 16:35

　　把心理疏导与思想政治教育一体化纳入重大疫情防控部署,是社会治理体系和治理能力现代化的体现,是新时代构建中国特色人本环境的必要举措。面对突发疫情,要从公共参与、模范效应、团结协作、志愿服务等方面,发挥好心理疏导与思想政治教育的协同效应,探索二者一体化的基本原则、实践机制和实践路径。加强心理建设和积极教育,帮助人们走出焦虑和恐慌,重拾信心和希望,是当前疫情防控,也是后疫情时代社会治理不可缺少的一部分。 

【文章来源】：黑龙江工业学院学报(综合版). 2020,20(03)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、重大疫情防治下心理疏导与思想政治教育一体化的必要性
    1．战胜重大疫情的需要
    2．保障社会稳定的需要
    3．控制社会心理影响的需要
二、重大疫情防治下心理疏导与思想政治教育一体化的基本原则
    1．目标性原则
    2．平等性原则
    3．积极性原则
    4．情感性原则
三、重大疫情防治下心理疏导与思想政治教育一体化的实践机制
    1．运行机制
    2．保障机制
    3．调整机制
四、重大疫情防治下心理疏导与思想政治教育一体化的实践路径
    1．加强关怀，营造人本环境
    2．强化显政，加强组织领导
    3．保障民生，增强发展动力


【参考文献】：
硕士论文
[1]思想政治教育人文关怀的实现路径研究[D]. 张丹丹.南京师范大学 2018



本文编号：3056134