整体构建学校德育体系落实立德树人根本任务
发布时间:2021-03-01 16:13
德,是思想政治和道德品质的总称。立德树人,就是要培养青少年学生具有思想政治素质和道德品质。落实立德树人根本任务,需要整体构建大中小学德育体系。整体构建学校德育体系的基本框架是以德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等要素系统为纬,以小学德育、中学德育(中职德育)、大学德育(高职德育)等层次系统为经,进行横向贯通,纵向衔接,分层递进,螺旋上升。新时代落实立德树人根本任务,需要重点做好三方面工作:一是构建全程、全面、全员可操作的学校德育体系;二是加强德育实践活动课程建设;三是重视学校文化和中国德育馆建设。
【文章来源】:创新人才教育. 2020,(01)
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
一、新时代对学校德育提出的新要求
(一)立德树人要培养学生的思想政治素质
(二)立德树人要培养人的道德品质
二、整体构建学校德育体系的新创意
(一)德育目标体系的构建
(二)德育内容体系的构建
(三)德育途径体系的构建
(四)德育方法体系的构建
(五)德育管理体系的构建
(六)德育评价体系的构建
三、落实立德树人根本任务的新举措
(一)构建全程、全面、全员可操作的学校德育体系
(二)加强德育实践活动课程建设
(三)重视学校文化和中国德育馆建设
本文编号:3057720
【文章来源】:创新人才教育. 2020,(01)
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
一、新时代对学校德育提出的新要求
(一)立德树人要培养学生的思想政治素质
(二)立德树人要培养人的道德品质
二、整体构建学校德育体系的新创意
(一)德育目标体系的构建
(二)德育内容体系的构建
(三)德育途径体系的构建
(四)德育方法体系的构建
(五)德育管理体系的构建
(六)德育评价体系的构建
三、落实立德树人根本任务的新举措
(一)构建全程、全面、全员可操作的学校德育体系
(二)加强德育实践活动课程建设
(三)重视学校文化和中国德育馆建设
本文编号:3057720
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulilunlunwen/3057720.html