教学时间调控艺术探微

发布时间：2021-03-01 18:24

　　教学时间调控艺术是一种省时高效的动态教学艺术,具有统筹性、优效性和人本性等特征。它有利于激活教学的灵动性,培育学生的创新精神;提升教师的时间素养,有效提高教学效率;内化学生的时间体验,促进学生的全面发展等。从教学进程的角度看,教学时间调控的具体优化策略有:备课时加强时间预测,搭建教学时间调控艺术的"骨架";教学中增强时间监管,把握教学时间调控艺术的脉动;课堂中捕捉教学时机,提高教学时间调控艺术的活力;课后进行归纳与反思,升华教学时间调控艺术的生命。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020,40(05)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、教学时间调控艺术的内涵及特征
    （一）教学时间调控艺术的内涵
    （二）教学时间调控艺术的基本特征
        1. 统筹性
        2. 优效性
        3. 人本性
二、教学时间调控艺术的功能
    （一）激活教学的灵动性，培育学生的创新精神
    （二）提升教师的时间素养，有效提高课堂教学效率
    （三）内化学生的时间体验，促进学生的全面发展
三、教学时间调控艺术的优化策略
    （一）备课时加强时间预测，搭建教学时间调控艺术的“骨架”
    （二）教学中增强时间监管，把握教学时间调控艺术的脉动
    （三）课堂中捕捉教学时机，提高教学时间调控艺术的活力
    （四）课后进行归纳与反思，升华教学时间调控艺术的生命


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3057850