多元文化背景下的学校道德教育

发布时间：2021-03-09 00:20

　　当今世界是一个多元文化的世界,伴随着改革开放、经济全球化和现代信息技术的发展,我国文化价值观念领域也产生了深刻的变化,突出的特点是单一的文化价值观念被打破,各种各样的文化价值观念交织在一起,逐渐形成了多元并存的文化格局。多元文化的形成无论是对文化本身的繁荣与发展,还是对个体人生的丰富和思想的解放无疑都具有十分重要的积极意义,但同时也打破了我们原来在单一文化作用和影响下的生活,引起了人们思想和价值观念的碰撞和混乱,对社会伦理造成强烈的冲击,同时给青少年的道德发展也不可避免地带来一些消极影响。面对纷至沓来的多元文化,很多青少年不知如何选择,失去了判断真假、善恶、美丑的标准,他们的道德追求缺乏目标,道德意识变得淡漠,行为方式也出现混乱。所有这些都对学校道德教育提出了严峻的挑战。近年来人们对道德教育和多元文化的研究虽然轰轰烈烈,但专门把青少年的道德发展和道德教育置于多元文化的背景下,尤其是置于我国当前多元文化环境中予以透视的尚不多见。因此,本文主要是研究多元文化给我国当前的社会伦理状况、给青少年的道德发展已经带来和可能带来的影响,分析其利弊得失,直面道德教育的文化难题,探索道德教育在一个多元文... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
    一、选题缘由
    二、研究现状
        （一） 国外研究现状
        （二） 国内研究现状
    三、研究意义
    四、研究方法
    五、研究思路
第一部分 当前我国社会的多元文化景观
    一、多元文化的含义与特点
        （一） 文化的含义
        （二） 多元文化的含义
        （三） 多元文化的特点
    二、我国多元文化的形成
        （一） 我国多元文化形成的原因
        （二） 当前我国面临的多元文化格局
第二部分 多元文化给学校道德教育带来的冲击和挑战
    一、多元文化给社会伦理带来的影响
        （一） 多元价值取向的形成
        （二） 道德相对主义的盛行
    二、多元文化给青少年道德发展带来的影响
        （一） 道德信仰的危机
        （二） 道德情感的淡漠
        （三） 道德意志的薄弱
        （四） 道德行为的失范
    三、多元文化给学校道德教育带来的困惑
        （一） 理念上应该持一种什么样的文化立场
        （二） 实践中应该采取什么样的道德教育策略
第三部分 多元文化背景下学校道德教育的基本构想
    一、学校道德教育的使命——文化自觉
        （一） 文化自觉是人们在文化发展中的理性思考
        （二） 文化自觉还包括人们在文化发展中的自由选择
    二、学校道德教育的立场——和而不同
    三、学校道德教育的原则
        （一） 开放和民主相统一
        （二） 主导性和多样性相统一
    四、学校道德教育的内容
        （一） 培养学生的多元文化意识
        （二） 培养学生的道德判断能力
        （三） 培养学生的核心价值观
注释
参考文献
后记
攻读学位期间发表的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]大众文化的狂欢与精英文化身份的焦虑[J]. 韩大强.  信阳师范学院学报(哲学社会科学版). 2006(06)
[2]促进互联网安全 健康 有序发展[J]. 蒋耀平.  信息网络安全. 2006(12)
[3]如何看待我国青少年的“美国化”[J]. 唐汉卫.  天津市教科院学报. 2006(03)
[4]多元文化时代西方道德教育理论评析[J]. 余维武.  思想·理论·教育. 2006(07)
[5]多元文化主义的产生及内涵[J]. 周丹.  内蒙古社会科学(汉文版). 2006(02)
[6]多元文化背景下学校道德教育的批判性反思[J]. 刘丙元.  当代教育科学. 2006(02)
[7]我国多元文化课程研究的现状及其发展对策[J]. 沈小碚.  西南师范大学学报(人文社会科学版). 2005(06)
[8]国外青少年犯罪状况与我国的比较[J]. 康树华.  江苏警官学院学报. 2005(05)
[9]多元文化视景中的美国道德教育[J]. 唐汉卫.  当代教育科学. 2005(18)
[10]论多元文化与学校德育的互动发展[J]. 王学风.  华南师范大学学报(社会科学版). 2005(02)

硕士论文
[1]多元文化背景下美国德育课程改革研究[D]. 王薇.华中师范大学 2006
[2]多元文化语境下的学校语文教育[D]. 王晓霞.广西师范大学 2004
[3]美国多元文化与学校健康教育课程[D]. 郑文芳.首都师范大学 2003
[4]多元文化背景下的课程发展[D]. 曹霞.广西师范大学 2003



本文编号：3071913