基于成果导向教育理念的高职院校应用型人才培养方案改革——以教育技术学专业为例
发布时间:2021-03-19 20:13
我国高职院校教学改革的根本任务是培养符合社会发展需要的合格人才,这一目标的实现需要借助完善的人才培养方案。而基于成果导向教育理念制订高职院校应用型人才培养方案有其必要性。高职院校可从如下几点入手构建方案:制订合理的人才培养目标;完善课程体系,明确核心课程;构建完整的实践环节;持续完善毕业评价标准。
【文章来源】:开封文化艺术职业学院学报. 2020,40(03)
【文章页数】:2 页
【部分图文】:
教育技术学专业部分开设课程情况图
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于OBE理念的高职人才培养方案的制定与实施——以电子商务技术专业为例[J]. 张丽霞,陈颖,张春平. 石家庄职业技术学院学报. 2019(02)
[2]“中国电化教育(教育技术)发展史研究”课题研究情况汇报[J]. 南国农. 电化教育研究. 2012(10)
本文编号:3090158
【文章来源】:开封文化艺术职业学院学报. 2020,40(03)
【文章页数】:2 页
【部分图文】:
教育技术学专业部分开设课程情况图
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于OBE理念的高职人才培养方案的制定与实施——以电子商务技术专业为例[J]. 张丽霞,陈颖,张春平. 石家庄职业技术学院学报. 2019(02)
[2]“中国电化教育(教育技术)发展史研究”课题研究情况汇报[J]. 南国农. 电化教育研究. 2012(10)
本文编号:3090158
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