“一带一路”视角下晏阳初平民教育思想的传播
发布时间:2021-04-01 21:11
晏阳初平民教育思想远播海外,为中国和世界非发达国家和地区培养了大批平民教育专家与乡村建设人才,被誉为"世界平民教育运动之父"。在"一带一路"背景下,其思想也应得到延续和发展,探析其教育思想研究状况和传播媒介,有助于加深沿线国家的文化交流,对我国当前构建学习型社会和建设社会主义新农村有着重要的启示意义和应用价值。
【文章来源】:西部广播电视. 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 晏阳初平民教育思想的研究状况
1.1 论文总体数量多,但研究范围窄
1.2 介绍性内容多,分析性内容少
1.3 未结合“一带一路”背景分析其思想传播路径
2 晏阳初平民教育思想传播的媒介手段
2.1 办报编书
2.2 设立广播电台和农村剧团
2.3 幻灯片教学
3 晏阳初平民教育思想在“一带一路”背景下的传承与发展
3.1 创作以晏阳初为主题的影视剧
3.2 推动晏阳初相关项目落地
3.3 出现传承晏阳初思想的乡村运动践行者
3.4 建立晏阳初思想传播的新媒体平台
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]走下殿堂的学术——《传播中的心理效应解析》评介[J]. 宫承波. 新闻战线. 2009(10)
[2]试论晏阳初的传播思想[J]. 宫承波,艾红红. 上海大学学报(社会科学版). 2007(01)
[3]中国第一座对农广播电台考[J]. 宫承波. 现代传播. 2005(03)
本文编号:3113979
【文章来源】:西部广播电视. 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 晏阳初平民教育思想的研究状况
1.1 论文总体数量多,但研究范围窄
1.2 介绍性内容多,分析性内容少
1.3 未结合“一带一路”背景分析其思想传播路径
2 晏阳初平民教育思想传播的媒介手段
2.1 办报编书
2.2 设立广播电台和农村剧团
2.3 幻灯片教学
3 晏阳初平民教育思想在“一带一路”背景下的传承与发展
3.1 创作以晏阳初为主题的影视剧
3.2 推动晏阳初相关项目落地
3.3 出现传承晏阳初思想的乡村运动践行者
3.4 建立晏阳初思想传播的新媒体平台
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]走下殿堂的学术——《传播中的心理效应解析》评介[J]. 宫承波. 新闻战线. 2009(10)
[2]试论晏阳初的传播思想[J]. 宫承波,艾红红. 上海大学学报(社会科学版). 2007(01)
[3]中国第一座对农广播电台考[J]. 宫承波. 现代传播. 2005(03)
本文编号:3113979
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulilunlunwen/3113979.html