统筹推进大中小学思政课一体化建设的三个维度

发布时间：2021-04-02 09:13

　　在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课,统筹推进大中小学思政课一体化建设,推动思政课建设内涵式发展是新时代思政课建设的必然要求。统筹推进大中小学思政课一体化建设要从三个维度出发:明确一体化建设的内涵,把握一体化建设的价值,提出一体化建设的路径。 

【文章来源】：中国高等教育. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
大中小学思政课一体化建设的内涵
大中小学思政课一体化建设的意义
统筹推进大中小学思政课一体化建设的路径


【参考文献】：
期刊论文
[1]大中小学思想政治理论课一体化建设的思考[J]. 高国希.  思想理论教育. 2019(05)
[2]大中小学课程德育一体化建设的整体架构与实践路径研究[J]. 翁铁慧.  上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(05)



本文编号：3115009