上海红色文化融入大中小德育一体化的价值及路径研究

发布时间：2021-04-04 19:17

　　上海是最早传播马克思主义的地方,是中国共产党的诞生地,城市的红色资源丰沛、文化基因厚实,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将上海红色文化与大中小学德育工作相结合,有助于丰富德育的内容与形式,促进立德树人工作的目标达成。本文在剖析上海红色文化内涵的基础上,探究上海红色文化融入大中小德育一体化的价值及路径。 

【文章来源】：上海教育科研. 2020,(03)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、上海红色文化的内涵与形式
二、上海红色文化融入大中小德育一体化的价值
三、上海红色文化融入大中小德育一体化的路径
    （一）红色文化提供大中小德育一体化的教学途径
        1.课堂教学
        2.课外教育
        3.校本德育
    （二）红色文化提供大中小德育一体化的教育内容
        1.政治认同
        2.国家意识
        3.文化自信
        4.人格养成
    （三）红色文化提供大中小德育一体化的共享资源
        1.话语共享
        2.师资共享
        3.场域共享
        4.实践共享


【参考文献】：
期刊论文
[1]大中小学课程德育一体化建设的整体架构与实践路径研究[J]. 翁铁慧.  上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(05)
[2]大中小学德育资源一体化机制建设探究[J]. 李凡.  黑龙江高教研究. 2016(05)
[3]红色资源是优质教育资源[J]. 张泰城.  井冈山大学学报(社会科学版). 2010(01)



本文编号：3118330