课堂教学的现实瓶颈与“革命”路径

发布时间：2021-08-06 23:29

　　课堂教学革命有其深远的历史意义和时代特征。课堂教学作为学校教学中基本而又不可替代的角色,目前存在一系列现实瓶颈:教学过程中教育意义的流失与社会化价值的流失尤为严重,已然跟不上国际教育改革发展的趋势,同时,也不符合社会发展对人才的培养要求,因此,课堂改革势在必行,坚持"素养核心、学生本位"的基本理念,以中国具体国情为基础,从观念上、模式上、实施上全方位保证课堂革命的顺利开展和执行,探索构建一流教育、培养一流人才的革命路径。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2020,(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 课堂教学的重要性
    1.1 课堂教学过程中心灵交互的情感交流不可替代
    1.2 课堂教学对学生形成正确三观的潜移默化效应不可替代
    1.3 课堂教学的社会性不可替代
2 课堂教学的现实瓶颈
    2.1 课堂教学中教育意义的流失
    2.2 课堂教学中社会化价值的流失
3 课堂教学革命的必要性
    3.1“课堂革命”是全世界教育发展的趋势
    3.2“课堂革命”是实现中华民族伟大事业以及伟大梦想的需要
4 课堂教学的“革命”路径
    4.1 在“观念上”重构对课堂的认识和理解
    4.2 在“模式上”保证改革的系统性和立体性
    4.3 在“实施上”注重经验借鉴和动态改进



本文编号：3326689