习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的理论特质论析

发布时间：2021-08-26 22:55

　　习近平总书记高度重视教师队伍建设,提出了"四有好老师""四个引路人""四个相统一""坚持把教师队伍建设作为基础工作"等系列重要论述。习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述内容深刻,主要涵盖师德师风建设、教师专业能力建设、教师地位与待遇支撑体系建设、教师职业权力和责任体系建设等领域。习近平总书记关于教师队伍建设重要论述是对教师职业性质的准确界定,是对师德师风的严格要求,是对传统师道精神的现代传承,是对教师政治意识形态维护者的定位。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020,40(13)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的基本内容体系
    （一）师德师风建设：做“四有好老师”
    （二）教师专业能力建设：坚持“四个相统一”
    （三）教师地位与待遇支撑体系建设：提高教师的三个地位
    （四）教师职业权利和责任体系的建设：担任“四个引路人”
    （五）教师队伍建设在教育工作中的地位和作用：“坚持把教师队伍建设作为基础工作”
二、习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的理论特质
    （一）对教师职业性质的准确定位
    （二）对教师师德师风的严格要求
    （三）对传统师道精神的现代传承
    （四）对教师政治意识形态维护者的鲜明定位
    （五）对教师队伍作为国家建设重要支撑力量地位的确立
三、习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的时代意义
    （一）对教师队伍建设重要性的历史性定位
    （二）对师德师风政治高度的定位
    （三）中国教师队伍建设的历史性机遇期



本文编号：3365119