青少年道德自我的结构及发展特点研究

发布时间：2021-09-25 03:47

　　道德自我是自我意识的重要组成部分,它在青少年的自我发展中占据着主导地位。青少年是国家未来建设的主体,对青少年的道德自我进行深入研究有着重要的理论和实践意义。本研究在文献综述和开放式问卷的基础上,提出自己关于道德自我的理论构想,并在此基础上编制青少年道德自我问卷,验证其信度和效度。然后用正式的“青少年道德自我问卷”对1300名青少年学生进行调查,结果如下: （1） 自编的青少年道德自我问卷具有较好的信度和效度。道德以我结构包括五个维度:整体道德自我,同伴道德自我、集体道德自我、家庭道德自我和个体道德自我。同伴分问卷有利他、信任、尊重、宽容四个因素;集体分问卷有公德、奉献、世故三个因素;家庭分问卷有孝亲、睦邻、勤劳、节俭四个因素;个体分问卷有自信进取、责任、自我放松三个因素。 （2） 青少年道德自我总体呈U字型发展,初中阶段呈下降趋势,高中能段呈上升趋势,大学阶段基本持平。 （3） 青少年道德自我各维度的得分顺序为;整体>同伴>家庭>个体>集体。 （4） 青少年道德自我的性别差异显著,男女生在整体、同伴、集体、家庭分问卷上均有显著性差异,女生... 

【文章来源】：西南师范大学重庆市

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
Abstract
1.前言
    1.1 道德自我的涵义
    1.2 国内外相关问题的研究状况
    1.3 以往研究的不足和本研究的意义
    1.4 本研究构想
2 研究一：编制青少年道德自我的预试问卷
    2.1 目的
    2.2 方法
    2.3 结果与分析
    2.4 编制预试问卷
3 研究二：编制青少年道德自我的正式问卷
    3.1 目的
    3.2 方法
    3.3 结果与分析
4 研究三：青少年道德自我的发展特点研究
    4.1 青少年道德自我的一般发展特点分析
    4.2 青少年的道德自我水平和道德行为的相关关系
5 总的讨论
    5.1 关于青少年道德自我的发展特点
    5.2 关于青少年的道德自我水平和道德行为的关系
    5.3 关于测量工具
    5.4 教育建议
    5.5 本研究有待改进和深入的地方
6 结论
参考文献
附录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学贫困生道德自我的发展特点[J]. 袭开国.  中国健康心理学杂志. 2016(11)



本文编号：3409028