浅谈“中国梦”视域下的大学生思想政治教育探析

发布时间：2016-04-28 21:25

　　[论文摘要]在全民为实现“中国梦”而奋斗的大背景下，高校大学生的发展面临着新的挑战。文章在分析“中国梦”主题教育对高校大学生思想政治教育的意义的基础上，提出为更有效地开展大学生政治思想教育，高校要搭建“中国梦”主题思想政治教育的载体，要以“中国梦”为依托，改进大学生政治思想教育工作。

　　[论文关键词]中国梦 大学生政治思想 策略

　　随着党的十八大的胜利召开和习近平总书记“中国梦”精神的下达，以“中国梦”为主题的教育活动开始在我国大范围开展，高校也不例外。“中国梦”不但是教育的梦，更是广大当代大学生的梦，当代大学生在“中国梦”的实现过程中承担着重要的历史责任和历史使命，是实现“中国梦”的中流砥柱，因此，高校要注意结合新的时代背景来开展思想政治教育活动。高校应以“中国梦”为主题，开展形式多样、内容丰富的系列宣传教育活动，提高当代大学生对自身使命和责任的正确认识，激发他们对祖国的无限热爱之情，进而把对祖国的热爱转化为实现国家强盛的美好愿望，这样才能为“中国梦”的实现贡献自己的力量和智慧。

　　一、新形势下大学生思想政治教育面临的挑战

　　从总体看，大学生的思想主流是健康向上的，但由于他们刚刚摆脱高考的压力，所以很容易在大学阶段完全释放自己，不愿意继续接受他人的约束。而且，，他们虽顺应社会潮流，但不能完全辨别社会潮流中的积极因素和消极因素，因此那些来自于国外的腐朽思想很容易侵蚀大学生思想。
　　我国坚持对外开放的政策，国外文化涌入，这就为高校维护意识形态领域的安全加大了难度；国内外高等教育之间的差距逐渐缩小，我国高等教育逐渐向着国际化方向发展，这就使得高校思想教育在客观上会受到西方意识形态的渗透，这也加大了高校思想政治教育的难度；市场经济消极面的影响、高等教育大众化发展以及高校思想教育师资队伍缺乏稳定性等都为高校的思想政治教育工作带来了严峻的挑战；网络的普及使大学生更容易在最短的时间接触到更多的外来文化，西方文化的渗透作用以及大学生自身辨别能力的缺乏，都阻碍着高校思想政治教育工作的顺利开展。所以当前大学生思想政治教育工作急需找到一条稳妥而有效的实践途径，随着十八大目标的确立，“中国梦”作为当前大环境下的发展重点，会对高校的思想政治教育以及学生管理工作起到决定性的指导作用。

　　二、“中国梦”主题教育对于高校思想政治教育的意义

　　1.有利于大学生正确价值观的树立。当代大学生进取心很强，敢于应对挑战，具有积极向上的人生价值观，可是不能否认，当代大学生在另一方面又体现出自我、追求实效以及短期化的特征。由于大学生尚未形成成熟、稳定、正确的价值观，所以一旦现实利益与正确的价值观发生冲突，他们会更侧重于考虑现实利益。
　　第一，从价值主体的角度来分析。大学生的自我意识得到了显著提高，更看重于实现自我价值，具体表现在对自我价值以及自我利益的追求，强调通过个人奋斗最终实现个人价值。
　　第二，从价值取向的角度来分析。大学生注重在追求理想的同时获取现实的利益；由从前单纯强调奉献转变为现在的奉献与索取并重；由从前对知识、理想的关注转变为现在对利益和物质的过度追求，大学生更倾向于适度的利己主义。
　　第三，从价值评判标准的角度来分析。大学生的认知理论与实践理论所遵循的标准缺乏统一性。他们对周围人提出要求时往往遵从于集体主义标准，可是评价自己时却经常使用利己主义标准；他们内心认同乐于奉献、舍己为人的观念和行为，但在实际中却并不用这些观点指导自己的行为。这种“言行不一致”的状态体现出大学生在纷繁社会现实之下的复杂心理。
　　第四，从价值观念根源的角度进行分析。由于受到多元化市场经济的冲击，大学生价值观念表现出越来越明显的多元化倾向。由于大学生受到来自于社会现实的价值观念的影响，他们逐渐习惯于从社会生活中探寻被人们所认可的价值观念。
　　2.有利于大学生文化素养的提升。大学生的道德水平有待提高。首先，在道德追求上，大学生对道德的标准降低了，大学生普遍认为人们应该提高自身的道德水平，可是却不约而同地将道德的范围限定在社会关系以及人际关系两方面，看不到道德对健康人格的形成具有促进作用。其次，在道德评价上，大学生以自我为中心，要求他人奉献付出，只关注个人利益的实现，却忽视自身应该承担的相应义务；希望获得他人的尊重，却不能尊重他人等。再次，在知行关系上，表现为认知与行为的不统一，尽管从内心对道德规范表示认同，可是在日常行为中却并不遵从自己认可的行为规范。
　　3.有利于大学生思想政治教育工作的完善。随着社会的不断发展，大学生的社会价值观发生了较大的改变，学生作为潮流思想的引领者，很容易受到外界因素的干扰，使得他们的思想和行为都表现出时代的特点，既有新时代学生的朝气和活力，同时又有未来的迷茫。在这种情况下，他们很容易受到外界不和谐因素的干扰，使他们误入歧途，很可能形成金钱和利益为导向的价值观。此时开展“中国梦”主题教育活动可以纠正和引导学生的思想，引领学生在正确的航道上前行。

　　三、高校搭建“中国梦”思想政治教育的载体

　　为了进一步向大学生宣传党的十八大精神，进一步落实党的教育方针，高校紧紧围绕大学生思想政治教育工作，深入开展有中国特色的宣传教育，有利于培养大学生的爱国热情，从而为实现“中国梦”而努力奋斗。
　　1.学习“中国梦”与课堂思想政治教育密切结合。高校依托课堂思想政治教育的平台，将“中国梦”的核心内容引入高校学生管理工作和学生的日常学习，在高校的全力支持下，以“中国梦”为主题，围绕中国当前的形势，向高校大学生全方位地解读“中国梦”的内涵建设和价值观建设，从而引导学生正确地理解我国的基本路线和未来的发展定位。还可以帮助大学生树立为实现“中国梦”而奋发图强的意识和决心，培养良好的时代责任感和道德素养。
　　除此之外，课外可以鼓励学生参加以“中国梦”为主题的征文大赛或专家讲座等，引导大学生了解近现代中国人民追寻梦想的坎坷经历，了解改革开放三十多年来中国在各行各业所取得的突出成就，用心观察在身边发生的“中国梦”故事。通过这些活动，大学生更容易形成热爱国家的思想意识，从而产生为国家的兴旺发达贡献自己智慧和力量的伟大志向。

　　2.践行“中国梦”与思想政治实践活动相辅相成。深入开展大学生思想政治教育实践活动，不仅可以使学生学习“中国梦”的相关精神，接受思想政治教育，同时还可以通过实践活动，引导学生通过实践活动提高自我综合素质。通过以“中国梦”为主题的实践活动，可以促进大学生思想道德的成熟，可以提高实现“中国梦”的积极性，对于加快社会化进程、加强高校人文建设、完善学生管理工作都有着积极的作用。
　　在开展“中国梦”思想政治实践活动时，可以借助“中国梦”为主题的讲演、宣传和实践活动，以促进大学生思想政治教育工作的开展。高校可以邀请党政领导、知名学者来学校演讲，演讲的主题要紧紧围绕大学生的思想特征以及当前思想政治的焦点问题，通过演讲，提高大学生对“中国梦”的认识，加快高校思想政治教育工作的步伐。
　　3.“中国梦”教育工作与思想政治教育工作相互促进。通过以“中国梦”为主题的思想政治教育，可以将思想政治教育工作日常化和规范化，不仅可以让学生在潜移默化中接受思想政治教育，还有利于保障高校的学生管理工作顺利进行。除此之外，“中国梦”的教育工作可以促进高校建立一支优秀的思想政治教师队伍，同时，业务精湛的教师队伍又可以创新教学方法，促进思想政治教育工作的改革和创新，加深学生对“中国梦”的理解。
　　高校在共筑“中国梦”和开展思想政治教育工作的过程中，需要积极开展以“中国梦”为主题的校园文化建设。高校要结合本校的实际条件和当地的具体状况，开展一系列的校园文化建设活动，向大学生传达正能量，用“中国梦”凝聚巨大的精神能量，以激励广大青年奋力拼搏，努力成长为建设社会的栋梁之材。

　　四、以“中国梦”为依托，改进大学生政治思想教育工作的策略

　　以“中国梦”为主题的高校思想政治教育工作不能故步自封，更不能一味沿袭传统的教育模式，必须在新的形势下勇于探索，勇于接受思想政治工作中的挑战。
　　1.将“中国梦”融入大学生社会实践活动中。大学生思想道德中存在认知与行为不统一的问题，因此，高校要紧紧围绕思想政治教育的具体要求来开展各种实践活动，发挥实践活动的思想政治教育功能。通过开展实践活动，不仅能够帮助学生将认知转化为行为，实现知行统一，而且能够依托学生行为，促进学生进一步产生认知的欲望，使学生在思想政治教育中变被动接受学习为主动学习。在社会实践活动中融入“中国梦”的内容，可以让学生更好地了解社会，通过自己的努力，提高自我修养和道德素质，为社会事业的建设贡献力量。
　　2.将“中国梦”融入大学生管理工作中。在大学生日常管理工作中，摒除传统的“劝”和“罚”的被动方式，做到以学生为本。通过思想方面的教育和熏陶，让学生自觉地服从管理，这不仅可以让学生养成一个良好的道德习惯，还有利于高校学生管理工作的顺利开展。在学生管理工作中加入“中国梦”的教育元素，体现出了管理工作的时效性和全面性，让学生在适应新环境和新教育下，成为接受思想政治教育的主体，主动学习，提高高校思想政治教育的有效性。
　　3.将“中国梦”融入大学生德育建设中。为更好地适应社会，使学生的职业发展更顺利，高校在重视专业技能教育的同时，也开始注重大学生德育方面的建设。在德育建设中融入“中国梦”的内涵教育，不仅可以让学生更好地将理论与实践有效结合，提高学生综合素质，还可以提升学生对社会的理解和把握能力。高校可以通过德育分的方式进行思想政治教育，学生在努力赚取德育分的过程中，对思想政治教育内容也有了更为深刻的掌握，各方面素质也会不断提升。
　　4.将“中国梦”融入教育手段创新中。传统的思想政治教育主要依靠口头说教来进行，但这种教学方式已经与现在快速发展的信息时代不相适应，因此高校要不断探索思想政治教育新方法。比如借助于网络开展思想政治教育，不但可以节省很多时间，提高工作效率，而且由于网络具有便捷和自由的特点，还可以使受教育者在接受教育时不受时间和地点的限制。

　　五、小结

　　高校思想政治教育者必须体现大学生的主体作用，激发大学生主动学习的热情，教学内容要与学生的实际生活紧密联系起来，在实现“中国梦”的背景下引导学生积极思考，提高思想政治教育的效果，使大学生思想政治教育翻开崭新的一页。

本文编号：35923