增强青少年国家认同的四个向度
发布时间:2022-08-11 21:50
<正>社会主义核心价值观是我国的灵魂,是中华民族共有的精神家园,支撑着我国所有价值判断,是对我国发展历史和未来走向的总概括。国家认同,是指一国公民对自己国家产生的一种感情和意识上的归属,是维系一个国家存在和发展的重要纽带。[1]增强我国青少年国家认同,是学校思想政治教育的重要任务。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、身份认同
(一)认同中国公民身份
(二)认同公民法律人格
二、政治认同
(一)认同中国共产党的领导
(二)认同中国特色社会主义道路
(三)认同人民当家作主的政治制度
三、文化认同
(一)认同中国传统文化
(二)认同中国文化符号
(三)认同社会主义核心价值观
四、民族认同
(一)认同中华民族
(二)认同中华民族精神
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生国家认同:现状、结构与族群差异——基于9省(市、自治区)12所高校的调查[J]. 卢守亭. 中国青年研究. 2014(11)
本文编号:3675456
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、身份认同
(一)认同中国公民身份
(二)认同公民法律人格
二、政治认同
(一)认同中国共产党的领导
(二)认同中国特色社会主义道路
(三)认同人民当家作主的政治制度
三、文化认同
(一)认同中国传统文化
(二)认同中国文化符号
(三)认同社会主义核心价值观
四、民族认同
(一)认同中华民族
(二)认同中华民族精神
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生国家认同:现状、结构与族群差异——基于9省(市、自治区)12所高校的调查[J]. 卢守亭. 中国青年研究. 2014(11)
本文编号:3675456
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