教育信息科技应用中的伦理道德研究

发布时间：2022-10-03 17:41

　　本文首先论述了现代教育信息科技应用中的伦理道德发展现状,在此基础上分析了教育信息科技应用中产生的伦理道德问题,分别对关注于教师和学生主体自身在应用教育信息科技中产生的伦理道德问题以及关注于教育信息科技应用中主体间产生的教育伦理问题进行了有效的反思,并有针对性地提出了相应的对策。 

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【文章目录】：
一、教育信息科技应用中伦理道德的发展现状
二、信息科技在教育中的应用产生的伦理道德问题
三、教育信息科技应用中伦理道德问题的解决对策
    (一)严守教师信息伦理道德底线，引导学生正确应用教育信息科技
    (二)坚持以人为本，构建师生共同体


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代高校教师信息素养的现状及提升策略[J]. 周辉,郑健.  中国成人教育. 2016(14)
[2]“互联网+”时代教师专业发展的危机与应对[J]. 孙宽宁.  教育研究. 2016(06)
[3]从技术批判反观教育技术的伦理性[J]. 王康宁,于洪波.  电化教育研究. 2015(09)
[4]教育技术伦理研究:理论视角与内容边界[J]. 谢娟,马煜,程凤农.  电化教育研究. 2014(04)



本文编号：3684529