学校德育的生态化发展研究

发布时间：2023-10-21 12:39

　　德育生态化是一种较为先进的教育理念,主要应对学校德育缺失现象,为学校德育弥补短板,确保德育实效性有所提升。学校德育生态化,主要引导学生以生态为价值导向,采取科学的措施提高学校德育水平,确保学校德育处于最优状态。在研究过程中,主要从生活、自然、人本三个维度入手,直击学校德育实效性不足的痛点,促进学校德育长远发展。具体而言,学校要从"生态理念、德育原则、有机系统"方面进行全面保障,从"联系生活、顺势而为、潜在教育"方面进行推进,从"创新方法、过程协同、立体评价"方面不断完善,促进学校德育水平提升,实现高效德育生态化发展。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、内涵解读：德育生态化让德育回归生活、回归自然、回归人本
    1. 让德育回归生活
    2. 让德育回归自然
    3. 让德育回归人本
二、现状深思：学校德育生态化发展存在的问题
    1. 人本性、生态性、有机性的缺失
    2. 活动、内容、实践的脱离
    3. 过程、方法、评价的片面
三、路径剖析：学校德育生态化发展的实践路径
    1. 生态理念、德育原则、有机系统———保障德育生态化
    2. 联系生活、顺势而为、隐性教育———推进德育生态化
    3. 创新方法、过程协同、立体评价———完善德育生态化



本文编号：3855847