行为意义上的教育哲学

发布时间：2017-06-04 12:16

  本文关键词：行为意义上的教育哲学，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对于中国教育哲学领域来说,穿过作为作品和结果的教育哲学,熟悉教育哲学的本体行为,在不断繁荣的教育哲学学术研究的侧旁,发展行为意义上的教育哲学,应是一种必然的选择。教育哲学的本体行为,亦即行为意义上的教育哲学,即是对教育本体的思辨、对教育现象的批判、对教育思想的人文反思以及对教育思想文本的形式分析。要保证这些行为的实现,我们对于学术和哲学需要进行重新审视,以认识学术的功能及哲学的追求与方式。
【作者单位】： 山西大学教育科学学院;
【关键词】： 教育哲学 哲学 行为
【分类号】：G40-02
【正文快照】： 一教育哲学最初进入我们意识的时候是一种怎样的存在?在记忆中搜寻,我发现它是一门课程,是一本书,也是林林总总的可称之为教育思想的学说。至少我个人是以这样的状态走进教育哲学的,进而从零散到系统获得了各种均属于教育哲学家族的信息。这些信息的性质多元,既有关于教育的对

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本文编号：420968