基于微课的师范生教育技术能力培养策略研究

发布时间：2017-06-06 13:07

  本文关键词：基于微课的师范生教育技术能力培养策略研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：微课作为一种新型便捷的、具有数字化、碎片化、泛在化特点的学习方式,引发教育工作者的极大关注。笔者在师范生《现代教育技术》公共课中引入微课教学和学习理念,通过改进教学环境与条件,创新教学策略与方法,提高师范生教育技术应用能力的培养质量。实践证明,基于微课的师范生教育技术应用能力培养模式,产生了良好的教学效果。
【作者单位】： 西藏民族大学教育学院;西藏民族大学信息工程学院;
【关键词】： 微课 师范生 教育技术能力 培养策略
【基金】：全国教育科学规划项目(FCB150516) 西藏民族学院教改重点项目(基于微课的师范生教育技术能力培养策略研究)
【分类号】：G434;G40-057
【正文快照】： 随着信息化迅速发展,“颠倒课堂”、“可汗学院”……等新理念在各地学校中散播开来,越来越多的学校参与到信息技术环境下的个性化学习研究、课堂教学结构的变革、教与学的方式的变革中来,掌握“微课”的教学设计也成了新时代教师必备的基本教学技能。[1-2]在这个趋势下,基于

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本文编号：426439