《信号与系统》精品资源共享课视频资源设计与制作

发布时间：2017-06-28 17:02

  本文关键词：《信号与系统》精品资源共享课视频资源设计与制作，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：伴随教育信息化进程的不断发展,视频教学资源已经成为一种重要且宝贵的现代化课程资源,对其进行设计与制作变得日益重要。《信号与系统》是电气信息类专业学生通修的专业基础课程。但目前缺乏优质的视频教学资源,视频设计与制作技术不够精良,导致传播效果不甚理想。因此探讨《信号与系统》精品资源共享课的开发问题有助于完善课程体系建设,并对视频教学资源的设计与制作提供一定的技术和理论的指导。本研究主要就《信号与系统》精品资源共享课的设计与制作过程展开研究,采取文献法、实证研究法和开发研究法；在认知学习理论、多媒体网络学习理论及建构主义学习理论的基础上,探讨《信号与系统》视频资源设计与制作的整个过程,包括原则与流程的设计、视频的拍摄技巧及编辑技术等；《信号与系统》精品资源共享课的设计与制作遵循教育性、科学性及艺术性等原则；采用授课现场录制,辅以多媒体课件投影的拍摄模式；具有画面比例协调、色彩搭配相宜、视觉分辨率高、声音清晰洪亮等技术性特点。本研究根据《信号与系统》的知识点,充分突出了教学中的重难点,不仅还原了《信号与系统》真实课堂的情景,又传递了真实完整的课堂信息,一定程度弥补了《信号与系统》视频教学资源设计与制作的空白。本研究共制作完成《信号与系统》精品资源共享课57个,涵盖了《信号与系统》的全部内容,可满足实际使用者的学习需求。其中概念类视频16个,规律类视频19个,应用类视频22个,总时长共计1463分钟。本研究有助于精品资源共享课的设计与制作,加快了视频教学资源课程的建设步伐。
【关键词】：信号与系统 精品资源共享课 设计与制作
【学位授予单位】：宁夏大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G434;TN911.6-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 绪论7-16
• 1.1 选题来源及研究背景7-9
• 1.1.1 选题来源7
• 1.1.2 研究背景7-9
• 1.2 研究意义9-10
• 1.2.1 理论意义9
• 1.2.2 实践意义9-10
• 1.3 国内外研究现状综述10-14
• 1.3.1 国外研究现状10-11
• 1.3.2 国内研究现状11-14
• 1.4 研究内容和研究方法14-15
• 1.4.1 研究目标14
• 1.4.2 研究内容14
• 1.4.3 研究方法14-15
• 1.5 本章小结15-16
• 第二章 精品资源共享课视频资源设计与制作的基础16-21
• 2.1 核心概念16-17
• 2.2 视频资源设计与制作的理论基础17-18
• 2.2.1 认知学习理论17
• 2.2.2 多媒体网络学习理论17-18
• 2.2.3 建构主义学习理论18
• 2.3 《信号与系统》精品资源共享课课程分析18-20
• 2.3.1 教学内容分析19
• 2.3.2 教学目标分析19-20
• 2.3.3 教学对象分析20
• 2.4 本章小结20-21
• 第三章 《信号与系统》精品资源共享课视频资源设计21-33
• 3.1 拍摄的原则及技巧21-23
• 3.1.1 场景选择与布置原则21
• 3.1.2 拍摄器材准备与机位设置原则21-22
• 3.1.3 拍摄技巧22-23
• 3.1.4 试拍23
• 3.2 软件选择23-24
• 3.3 精品资源共享课视频资源设计的原则24-25
• 3.4 精品资源共享课视频资源设计的流程与方法25-32
• 3.4.1 概念类视频教学资源设计的流程与方法26-29
• 3.4.2 规律类视频教学资源设计的流程与方法29-31
• 3.4.3 应用类视频教学资源设计的流程与方法31-32
• 3.5 本章小结32-33
• 第四章 《信号与系统》精品资源共享课视频资源制作33-53
• 4.1 《信号与系统》精品资源共享课现场拍摄33-36
• 4.1.1 各工作人员的职责范围33
• 4.1.2 突发事件处理33-34
• 4.1.3 现场拍摄34
• 4.1.4 现场拍摄内容汇总情况34-36
• 4.2 《信号与系统》精品资源共享课视频资源的后期编辑36-41
• 4.2.1 视频画面色彩的配置37-38
• 4.2.2 视频镜头选择与组接38-39
• 4.2.3 视频声音的处理39-40
• 4.2.4 视频的压缩输出40-41
• 4.3 概念类视频教学资源的制作41-43
• 4.3.1 调整Gamma数值进行色彩校正41-42
• 4.3.2 交叉蒙太奇技术的应用42-43
• 4.4 规律类视频教学资源的制作43-45
• 4.4.1 调整色调、饱和度参数进行色彩校正44
• 4.4.2 自然平缓转场技术的应用44-45
• 4.5 应用类视频教学资源的制作45-47
• 4.5.1 调整亮度、对比度参数进行色彩校正46
• 4.5.2 连贯流畅转场技术的应用46-47
• 4.6 视频片头及结尾的制作47-48
• 4.7 《信号与系统》精品资源共享课视频资源建设成果48-52
• 4.8 本章小结52-53
• 第五章 结论与展望53-54
• 5.1 结论53
• 5.2 不足与展望53-54
• 参考文献54-56
• 致谢56

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 火元莲;齐永锋;;《信号与系统》课程的教学探讨[J];邢台职业技术学院学报;2007年05期

2 陈琦玮;张静亚;;《信号与系统》课程教学的探索和实践[J];中国电力教育;2008年21期

3 刘占卫;李金周;;《信号与系统》理论课的启发式教学[J];洛阳师范学院学报;2011年05期

4 洪晓静;;高职院校《信号与系统》课程教学改革的探索与实践[J];科技信息;2012年28期

5 陆音;周波;解培中;;独立学院《信号与系统》教学方法改革研究[J];科技视界;2012年30期

6 吴再群;;电子信息工程专业《信号与系统》课程教改探析——以百色学院为例[J];成功(教育);2012年24期

7 孟雪;陈月明;何文胜;梁振;高天昀;袁媛;王奕;;生物医学工程专业《信号与系统》教学模式探讨[J];中国医疗设备;2013年03期

8 张心歌;;对信息化时代下《信号与系统》的探讨研究[J];电子技术与软件工程;2013年05期

9 隋晓红;刘付刚;;开放式《信号与系统》教学与研究系统的设计[J];教育教学论坛;2013年35期

10 张法全;王国富;丁勇;;举例法在《信号与系统》课程教学中的作用[J];教育教学论坛;2013年45期

中国重要会议论文全文数据库 前8条

1 陆文骏;罗军;黄世钊;张冬英;高兴荣;;《信号与系统》课程教学改革探索与实践[A];2008年中国高校通信类院系学术研讨会论文集（下册）[C];2009年

2 张旭琳;陈训延;;《信号与系统》实践教学研究[A];第三届教学管理与课程建设学术会议论文集[C];2012年

3 李红;;《信号与系统》课程教学改革的探索[A];第五届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(1)[C];2008年

4 漆德宁;刘昌锦;张马风;;《信号与系统》仿真实验初探[A];'2000系统仿真技术及其应用学术交流会论文集[C];2000年

5 徐静波;李京清;王雪明;;关于信号流图的几个问题[A];教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会会议论文集（下册）[C];2010年

6 薛亚茹;梁华庆;;MATLAB在《信号与系统》教学中的应用[A];全国光学、光电和电子类专业教学经验交流、研讨会专集[C];2002年

7 姚秀芳;张永乐;;MATLAB在《信号与系统》课程教学中的应用研究[A];北京高教学会实验室工作研究会2007年学术研讨会论文集[C];2007年

8 郝晓莉;高海林;;谈《信号与系统》和《数字信号处理》课程的教学改革实践[A];全国光学、光电和电子类专业教学经验交流、研讨会专集[C];2002年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张路;《信号与系统》精品资源共享课视频资源设计与制作[D];宁夏大学;2016年

  本文关键词：《信号与系统》精品资源共享课视频资源设计与制作，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：494574