《江西教育科研》2007年11期

发布时间：2016-06-15 06:00

  本文关键词：杜威教育理论的人性思想基础，由笔耕文化传播整理发布。

《江西教育科研》 2007年11期

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杜威教育理论的人性思想基础

   

【摘要】：20世纪世界著名教育家杜威对人性具有独到的见解,具体表现在关于人性的不变与可变、"经验人"的人性假设、人性与民主、人性与道德等几个方面。杜威的人性思想对其教育理论具有重要的影响。他的"儿童中心"观、关于经验在教育中的作用、关于民主主义与教育的关系以及道德教育的理论等均建立在其人性思想的基础之上。

【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G40
【正文快照】：

人性问题与教育具有密切的关系,教育的本质是培养人的活动,而培养什么样的人就必然涉及到对人性的理解。著名教育家约翰·杜威(John Dewey,1859-1952)对人性问题具有独到的认识,其人性思想对其教育理论具有深刻的影响。科学地认识杜威的人性思想,对于我们全面理解和准确把握

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