教育技术微信公众平台应用现状及对策研究

发布时间：2017-08-16 05:07

  本文关键词：教育技术微信公众平台应用现状及对策研究

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【摘要】：对教育技术公众号进行查找、筛选并添加到新媒体指数平台上,依据数据分析结果,得知教育技术微信公众平台整体影响力水平较低,原因主要有:教育技术公众号注册随意,关注平台的用户较少;文章内容缺乏原创性、专业性不强;内容形式单一化;消息推送不及时,不注意推送时间,造成用户流失;平台与用户间的互动性不强。基于现状,通过文献研究,文章提出了提升教育技术微信公众平台应用水平的对策:提高平台关注度;提升文章内容原创性、专业性和类型多样化;制定平台管理制度,重视消息推送的时间和频率;提升平台与用户间的互动强度。
【作者单位】： 东北师范大学计算机科学与信息技术学院;长春大学人文学院;
【关键词】： 教育技术 微信公众平台 新媒体指数
【基金】：2014年全国教育科学规划教育部青年专项“基于社会性软件的大学语文教师专业发展策略研究”(项目编号:ECA140368)
【分类号】：G206;G40-057
【正文快照】： 2012年8月,腾讯公司在微信的基础上推出了微信公众平台,通过平台可以实现与特定群体的文字、图片、语音、视频和图文消息五个类别内容的全方位沟通互动。微信公众平台自被推出以来,受到了广泛关注,也在很多领域得到了应用。2014年10月16日,由清华大学新闻与传播学院沈阳教授和

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本文编号：681543