英国教育人类学《民族志与教育》期刊2008-2014年关键词分析

发布时间：2017-08-16 17:43

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【摘要】：《民族志与教育》是英国教育人类学发展的阶段性成果,对其分析有助于把握该领域的研究动态。基于期刊关键词能反映某学科的研究重点、热点问题,文章对期刊2008-2014年所载文章的关键词统计分析,结果显示:一是论文关键词数量一般为4或5个;二是在排名前十五的关键词中"民族志"和"教育"居前两位;三是若以两词为线索,十五个关键词在《民族志与教育》语境里恰似"钥匙"与"锁"的关系。
【作者单位】： 凯里学院教育科学学院;
【关键词】： 教育人类学 关键词 《民族志与教育》 英国
【分类号】：G40-056;G353.1
【正文快照】： 一、《民族志与教育》简介《民族志与教育》创刊于2006年,是在英国教育人类学发展中孕育而生,并在2008年被民族志与教育国际性组织(Ethnography and Education International)1纳入麾下。该刊所涉领域覆盖教育学所有门类,它直接质疑并挑战现行的社会理论与质性研究方法,而且增

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