基于关心理论的大学生道德情感教育研究

发布时间：2016-07-19 17:17

  本文关键词：基于关心理论的大学生道德情感教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

《广西师范大学》 2014年

基于关心理论的大学生道德情感教育研究

龙培林  

【摘要】：一个人的道德品质的形成要素包含着道德认知、道德情感、道德意志、道德信念及道德行为,而道德情感在这五个要素中起着“催化剂”的作用,没有道德情感的激发,就难以坚定道德意志和信念,道德行为就难以产生。大学生是拥有一定道德认知水平的青年群体,但是在现实中却容易在道德行为上出现一些偏差,即出现知与行的脱离现象,如情感冷漠、人际关系紧张、缺乏责任感、缺乏对生命的敬畏、对道德及法律的漠视等。这种现象出现的原因是多方面的,既有社会环境、家庭教育因素的影响,也有学校教育理念、教育方式存在的问题,更有学生自身的一些问题。但是,高校是承担着把培养大学生成为具有精湛的学科知识、崇高的道德品质的人,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格的建设者和接班人的重任,对学生品德的教育及养成则是高校最重要的职责。在大学教育阶段,对学生的道德教育已经不可能只停留在传统的道德认知教育上,不能只靠课堂上的道德灌输或学生背记道德条文来实现道德教育目标,而是应该研究如何激发大学生的道德情感,进而真正促进的大学生的道德行为,最终形成良好的道德行为习惯。 本研究选择以大学生道德情感教育为视角,采用文献分析法、逻辑分析法、比较研究法等方法,研究和借鉴美国教育家诺丁斯的关心理论。通过对关心理论进行客观的分析、研究、论证,挖掘其合理成分,以道德情感教育切入点,探索提高大学生道德情感教育的有效性。这对于促进大学生道德上的知行合一,具有重要的理论意义和实践价值。 本研究的创新点是：借助比较研究的方法,以道德情感教育为视角,以关心理论为工具,来尝试解决我国大学生道德教育中知行统一问题,以促进大学生道德行为习惯的养成。 全文分为引言、正文和结束语。正文主要包括3个部分。 引言。主要对文章的研究缘起,研究的意义,国内外研究现状,研究的重点、难点、创新点,研究的方法等进行了说明,同时对文章的核心概念：关心、道德、情感、道德情感教育、道德情感体验,进行了界定。 第一部分：对关心理论的概述。本部分主要是介绍关心理论提出的背景,分析关心理论的思想来源、主要内容、基本特征,在此基础之上阐述关心理论对于大学生建立良好人际、塑造健康心理、激发道德情感所具有的可操作性优点,并分析关心理论适合于借鉴于我国大学生道德情感教育的原因。 第二部分：当前我国大学生道德情感教育的现状及存在问题。在这部分中,主要分析了在我国大学生道德情感教育中取得的成效,如：积极探索新的道德情感教育方法,将道德情感教育与美育结合,重视实践活动的价值和作用等。与此同时,也描述了现实中存在的问题：对生命缺乏敬畏,对周围人情感冷漠,对环境和社会的发展缺乏责任感等。并有针对性的从家庭、学校和社会三方面分析问题存在的原因。 第三部分：加强我国大学生道德情感教育的策略。这是本文的落脚点,重点探索关心理论具体如何运用于我国大学生道德教育,从家庭、学校、社会三个层面提出可操作性的策略。

【关键词】：
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

下载全文 更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 孙彩平;在道德关系建构中生成德性——析诺丁斯道德教育的新理念[J];比较教育研究;2003年09期

2 赵雪霞,孙启林;诺丁斯关心理论评析[J];比较教育研究;2005年06期

3 苏静;;仁爱与关怀——儒家的仁爱教育思想与诺丁斯的关怀教育思想之比较[J];比较教育研究;2007年04期

4 皮拥军;;诺丁斯关心教育思想研究[J];中国德育;2007年05期

5 龚超;陈莉;;“关心贯穿我们生命最本质的部分”——诺丁斯关心道德教育探析[J];湖北社会科学;2008年02期

6 苏静;;论教师的关怀素养[J];教师教育研究;2006年06期

7 于情,王礼桂;大学生自杀问题研究进展[J];国外医学(社会医学分册);2004年04期

8 肖巍;女性主义关怀伦理学[J];贵阳市委党校学报;1999年02期

9 陈桂香;;诺丁斯关心理论视角下的高校德育[J];哈尔滨学院学报;2008年08期

10 黄丽衡;;关心教育理论在大教育领域中的实践应用[J];怀化学院学报;2011年12期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谭大友;政治本体探析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期

2 杨竞业;人的本质的多维哲学反思——以“经验的预设”与“预设的经验”为路径[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期

3 段勇;涂效华;;略论马克思主义社会发展动力理论的发展与创新[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期

4 陈洪月;;语文教学应回归生活——开展语文实践活动初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期

5 税尚军;;正视问题 突出重点 增强大学生思想政治教育工作的实效性[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期

6 周智健;徐刚;;保障农民主体地位是新农村建设的关键[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年01期

7 王浩斌;王飞南;;试论政治伦理化的底线、限度及其超越——市民社会的制度生态诉求[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

8 邓宏烈;;论康德哲学的批判精神[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

9 李银兵;;浅析马克思自由观的科学含义、基本特点和基本内容[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

10 白立强;;唯物史观与中国特色社会主义[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年

2 王炳林;;思想争鸣与马克思主义中国化[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

3 颜杰峰;;党内民主建设必须贯彻落实科学发展观[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

4 李怀涛;;科学发展观是马克思主义的新发展[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

5 王淑芹;;思想政治教育价值基本问题研究[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

6 杨生平;;新中国60年我国意识形态理论回顾与反思[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

7 陈明凡;;中国化的马克思主义:共和国的灵魂[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

8 乔旋;;浅析马克思、恩格斯的国家形象观[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

9 赵春明;;改革:社会主义的自我完善与发展[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

10 吴群芳;;和谐社会视野下公民均衡利益表达中的政府职能[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 丁建军;宋朝地方官员考核制度研究[D];河北大学;2009年

2 金哲;平面化：后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年

3 孙永娟;毛诗郑笺研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

4 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

5 郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

6 徐佳;生态语言学视域下的中国濒危语言研究[D];上海外国语大学;2010年

7 高玉兰;解构主义视阈下的文化翻译研究[D];上海外国语大学;2010年

8 王员;建国初期的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;2010年

9 胡雪梅;科学人才观的理论内涵与实践应用研究[D];江西师范大学;2010年

10 赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 吴三三;基于新农村视角下的农民宗教信仰研究[D];华中农业大学;2010年

2 丁玲;武汉部属高校民主党派成员参政意愿及其影响因素研究[D];华中农业大学;2010年

3 周荣;社会性别视角下的农村女性政治参与问题研究[D];华中农业大学;2010年

4 林冬妹;粤东黄狮村贫困人口生存状况及改善研究[D];华中农业大学;2010年

5 贾蓓;新世纪都市类报纸女性报道现状研究[D];河北大学;2009年

6 曹二玲;图画故事书翻译研究[D];河北大学;2009年

7 韩家勤;马克思主义灌输理论的当代价值及其实现路径研究[D];安徽工程大学;2010年

8 路明;企业文化与思想政治教育结合的机制研究[D];安徽工程大学;2010年

9 黄桂琴;大学生思想政治教育激励机制构建[D];安徽工程大学;2010年

10 孙春萌;奥运会开幕式多元文化及价值探讨[D];安徽工程大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 姜勇;论教师专业发展的后现代转向[J];比较教育研究;2005年05期

2 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期

3 姜勇;女性主义教育学视野中的教师专业发展[J];教师教育研究;2004年06期

4 苏静;;论教师的关怀素养[J];教师教育研究;2006年06期

5 张华;论道德教育向生活世界的回归[J];华东师范大学学报(教育科学版);1998年01期

6 王星明;;“关怀伦理”视阈下和谐师生关系的构建[J];合肥工业大学学报(社会科学版);2007年01期

7 袁利平;陈时见;;人学视野下的教师专业发展[J];高等教育研究;2007年12期

8 潘懋元;罗丹;;高校教师发展简论[J];中国大学教学;2007年01期

9 刘铁芳;教学:一个可能的价值世界——教育的价值关怀[J];教育理论与实践;2000年04期

10 黄河清;父母的教养方式与子女的心理健康[J];教育评论;1998年02期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 侯晶晶;内尔·诺丁斯关怀教育理论述评与启示[D];南京师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 葛建平;关怀理论在儿童道德教育中的作用与意义[D];南京师范大学;2007年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 曹国圣,道小琴;加强市场经济条件下大学生道德建设的思考[J];南京建筑工程学院学报(社会科学版);2000年01期

2 白树震;社会转型时期大学生道德建设价值目标的思考[J];吉林教育科学;2001年01期

3 杨建萍;转型期大学生道德焦虑现象探析[J];山东省青年管理干部学院学报;2001年03期

4 吴田田,吴惠忠;扬善祛恶,加强大学生道德建设[J];沈阳教育学院学报;2001年S1期

5 余庆;新时期大学生道德建设初探[J];华南师范大学学报(社会科学版);2002年05期

6 温世明;影响大学生道德水平提高的因素[J];集宁师专学报;2002年03期

7 刘建芬;影响大学生道德建设的几种不健康心理[J];唐山高等专科学校学报;2002年03期

8 徐秉国;论大学生道德行为的制约[J];学校党建与思想教育;2002年07期

9 张淑娣,付多成;加强大学生道德建设的思考[J];思想政治教育研究;2002年04期

10 周丽华;试论网络对大学生道德建设的影响及对策[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);2002年S2期

中国重要会议论文全文数据库 前6条

1 孙利;;大学生道德需求的心理分析与教育对策[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年

2 刘莉;毛兰平;聂衍刚;;大学生道德自我概念对利他行为倾向的影响[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年

3 张燕;王磊;;当代大学生道德发展中存在的问题剖析[A];2012管理创新、智能科技与经济发展研讨会论文集[C];2012年

4 陈玉君;;大学生道德焦虑的心理咨询案例报告[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C];2007年

5 王云强;邹聪;郭本禹;;大学生道德人格特点的人生叙事研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年

6 吴玮;岑国桢;;大学生道德提升感状况及其与亲社会行为关系[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年

中国重要报纸全文数据库 前5条

1 奚明秋;[N];吉林日报;2014年

2 湖南省思想政治工作研究岳麓区基地 中南大学基地 执笔人 徐建军 刘建华 姜国俊 赵杰;[N];光明日报;2014年

3 记者 焦新;[N];中国教育报;2014年

4 本报记者 王婷 通讯员 王小民 张东;[N];浙江日报;2011年

5 吴启迪（作者为同济大学校长）;[N];文汇报;2003年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 刘莉;当代中国大学生道德学习研究[D];东北师范大学;2009年

2 郑晓艳;农村籍大学生道德社会化问题研究[D];吉林大学;2009年

3 武敬杰;当代大学生道德信仰教育研究[D];吉林大学;2008年

4 李耀臻;论大学生道德选择教育[D];华中科技大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 冯艳菊;现阶段大学生道德实践问题分析及对策研究[D];河北师范大学;2008年

2 赵婷婷;大学生道德责任意识研究[D];大连理工大学;2009年

3 刘京慧;当前高校大学生道德情感培育之研究[D];山东大学;2010年

4 陈云;高校大学生道德惩罚及其价值研究[D];漳州师范学院;2011年

5 陈颖;大学生道德及其建设研究[D];武汉大学;2004年

6 黄笑伟;全球化背景下大学生道德的冲击与应对[D];山东大学;2007年

7 蔡雯;和谐视域下大学生道德的审视与构建[D];西北大学;2012年

8 毛伟;当代大学生道德生成研究[D];海南师范大学;2012年

9 郑晰文;当代大学生道德责任意识培养[D];东北师范大学;2012年

10 王翔宇;论大学生道德接受能力的培养[D];山东师范大学;2014年

  本文关键词：基于关心理论的大学生道德情感教育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：73555