社会主义核心价值观教育的现代性审视

发布时间：2017-08-26 02:09

  本文关键词：社会主义核心价值观教育的现代性审视

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【摘要】：现代性的原初规划在于高举理性、自由、解放的旗帜,实现对人福祉的真实眷顾。尽管现代性引起异化性发展遭致了诸多诟病,然而,中国当前和今后一段时间内必须靠充分且稳健的现代性建构才能实现预定的价值目标。社会主义核心价值观教育必须在现代性论域里、借助于现代性思维范式才能得到有效实施。现代性审视下,社会主义核心价值观教育应该具有兼顾开放包容性与统摄引领性、融合现实流动性与价值超越性、整合实用性与精神建构性等基本属性。
【作者单位】： 河南师范大学教育学院;
【关键词】： 社会主义核心价值观教育 现代性 属性
【基金】：河南师范大学青年科学基金项目“社会主义核心价值观教育的现代性论域”(项目编号:2012QK42)的研究成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 当前,一个十分吊诡的问题是,中国社会还没有充分的现代性和现代化,却不仅遭遇了现代性问题的风险围困,更严重的是遭致不同层面、不同维度的学理诋毁——对前现代性的梦幻返回、对后现代的热力吹捧。然而,现代性的正当性与合法性在于将人的自由解放、社会的公序良俗作为使命,我

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