教育实习中培养全日制教育硕士专业学位研究生教学实践能力探析

发布时间：2017-09-01 01:42

  本文关键词：教育实习中培养全日制教育硕士专业学位研究生教学实践能力探析

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【摘要】：认为教学实践能力作为全日制专业学位教育硕士的核心能力之一,是其专业发展特点及发展前景所倚。指出作为培养全日制教育硕士研究生教学实践能力的主要途径是教育实习。目前教育实习存在着时间不够充足、实习期间缺乏指导、实习鉴定考核粗略笼统、反馈沟通表达不畅等问题。认为摆脱路径依赖,改变对实习的态度;建立长效畅通的沟通反馈机制;突出反思和分享的考核评价制度等是真正发挥教育实习在培养全日制教育硕士研究生教学实践能力中重要作用的有效途径。
【作者单位】： 宁波大学教师教育学院;
【关键词】： 全日制教育硕士研究生 教育实习 教学实践能力
【分类号】：G643;G40-4
【正文快照】： ■部2_ 业学位研究生培养工作的若干意见》(以下简称“若干意见”)首次明确要求“专业学位教育既要培养具有一定工作经历的在职人员……也要培养应届本科毕业生”[1]。自此,我国开启了以应届本科毕业生为主要生源的全日制硕士专业学位研究生教育的帷幕。全日制教育硕士专业学

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