赫尔巴特教育理论对中国学校体育的借鉴研究（教育学）.pdf

  本文关键词：赫尔巴特教育理论对中国学校体育的借鉴研究，由笔耕文化传播整理发布。

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赫尔巴特教育理论对中国学校体育的借鉴研究Study of Herbart educational theory on Chinese schoolphysical education applications申请学位级别:硕士Apply for graduate level:Master学科专业:体育人文社会学Disciplines:SpoIrts humanities and sociology学位授予单位:浙江师范大学Degree—granting units:Zhej iang Normal University论文提交日期:2014年5月8日Paper Submission Date:May 8,201 4万方数据赫尔巴特教育理论对中国学校体育的借鉴研究摘要在综合赫尔巴特教育理论对中国学校体育产生的影响基础之上,对赫尔巴特的教育理论和体育教育理论进行了深入探讨,并认为:赫尔巴特以实际哲学(即伦理学)决定教育目的,以心理学决定教育的方法,确定心理学为教育学的基础,揭示了教育发展的规律,并使教育学第一次具有了科学的形式,反映了教育理论发展史的进步趋势;教育的唯一的工作与全部工作可以总结在这一概念之中…一道德;教育是通过教材和课程建设心灵或培养品德的过程;德育前的管理是为了儿童的自由;教育的一般目的是培养多方面兴趣,具体分为经验的兴趣和同情的兴趣,而且是教育一般的教育目的;通过四个训育过程或措施使学生进入自我教育阶段,训育的基本原则在于尊重学生自... 内容来自转载请标明出处.

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