少数民族迁移者群体文化传承的教育人类学研究——基于青岛朝鲜族的田野考察

发布时间：2017-09-21 00:13

  本文关键词：少数民族迁移者群体文化传承的教育人类学研究——基于青岛朝鲜族的田野考察

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【摘要】：民族地区在城市化进程的影响下,少数民族人口离开了传统聚居区而迁移至其他地区,形成少数民族迁移者群体。以青岛朝鲜族为个案,从家庭传承、学校传承、社区传承、市场传承、教堂传承方面,对青岛朝鲜族文化传承现状进行田野考察。提出家庭、学校、社区、市场、教堂协同参与,共营民族文化认同生长环境;教育中的"模仿",是少数民族迁移者群体文化传承的内在机制;文化"位育",是少数民族迁移者群体文化传承的基本价值取向。
【作者单位】： 丽水学院工程与设计学院;
【关键词】： 少数民族迁移者群体 青岛朝鲜族 文化传承
【基金】：国家社科基金项目“中国边疆少数民族社会分层与教育机会分配研究”(项目编号:10XMZ0041) 教育部人文社科基金项目“民族地区和谐人际关系构建的教育人类学研究”(项目编号:10YJA880094)的研究成果
【分类号】：G40-056
【正文快照】： 一、问题、方法与过程在民族地区城市化进程中,少数民族传统聚居区不可避免地受到影响,原有封闭的生境被打破,少数民族人口向城市流动加剧,由于某些特殊原因,一些城市成为新的少数民族聚居区,甚至成为该民族的“第二故乡”(例如本研究中的青岛朝鲜族)。民族文化赖以存在的文化，

本文编号：891226