网络社交平台兴起下的德育困境及应对
本文关键词：网络社交平台兴起下的德育困境及应对
更多相关文章： 网络社交平台 德育困境 隐性教育 自我教育 网络监管
【摘要】：在互联网技术的迅猛发展中,网络社交平台逐步成为具有多种功能的网络空间。其不仅促进了人类的社会交往,还给人类的德育工作造成了颠覆性的影响。网络社交平台拓展了德育的新载体,激发了德育客体的主观能动性,促进了德育主客体之间的互动;同时也使社会主导价值观受到弱化,人类理性道德认知受到扭曲。要应对目前网络社交化给德育带来的困境,应采取管理与引导相结合、隐性教育与显性教育相结合、自我管理与外在教化相结合等措施。
【作者单位】： 山西财经大学马克思主义学院;
【关键词】： 网络社交平台 德育困境 隐性教育 自我教育 网络监管
【基金】：山西省高等学校教学改革项目(思想政治理论课)“网络社交化趋势下提高思想政治理论课教学实效性研究”(项目批准号:2015JGSZ004)的阶段性成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 网络社交化发展颠覆了人们原有的生活方式。介质即被称为载体。任何一种教育活动都需要良好的网络社交平台成为人们获取信息,进行社会交往、载体,只有好的传播媒介才能准确传达教育主体的思传播思想观念的重要场所。随着这一网络新媒介在想和行为意图,完成教育主体希望达成的
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7 尤s，
本文编号：901898
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