高校艺术类学生思想政治教育的理论与实践

发布时间：2016-08-12 07:48

  本文关键词：高校艺术类学生思想政治教育的理论与实践，由笔耕文化传播整理发布。

《西南大学》 2010年

高校艺术类学生思想政治教育的理论与实践

杨红  

【摘要】： 高校学生思想政治教育已经成为关系国家和民族未来以及学生未来的一项重要工作,而艺术类学生有其自身的特殊性,尤其是责任感的弱化,使得对艺术类学生进行思想政治教育,显得更为困难,也显得更为必要。 积极探索这一特殊学生群体思想政治教育的规律,有的放矢地搞好思想政治教育工作,加强对高校艺术类学生的思想政治教育,具有重要的理论意义。从理论上探索高校艺术类学生的思想政治教育规律,有利于正确分析高校艺术类学生思想政治教育存在的主要问题,有针对性地开展为艺术类学生的思想政治教育提供一些建议,有利于提高高校艺术类学生思想政治教育的效果。 通过对高校艺术类学生思想政治教育的理论梳理、现状分析以及问题解剖,找出解决高校艺术类学生思想政治教育中现存问题的对策,以利于加强对高校艺术类学生的管理和教育,促进高校艺术类学生的健康成长。而文献分析法、访谈法、案例分析法和观察法是进行此项研究的可行方法。 通过理论梳理和实践分析,可以发现,高校艺术类学生思想政治教育在内容、方法、举措和主体等四方面的发展现状。其现存问题是：教育内容不尽合理、教育方法不尽得当、教育举措不够得力、教育主体不太过硬。其原因在于：教育内容不太新颖、教育方法不够灵活、教育举措不够有效、教育主体素质亟待提高。为了解决这些问题,可以采取以下对策：积极创新教育内容,包括理论创新和实践创新：灵活运用教育方法,包括方法改进和方法组合；采取多种教育举措,包括创新教育举措和采取多项举措；提高教育主体素质,包括提高教育主体的职业素质和提高教育主体的整体素质。

【关键词】：
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G641
【目录】：

中文摘要4-5

ABSTRACT5-6

第1章 绪论6-9

1.1 研究背景6-7

1.2 研究意义7

1.3 研究目的7

1.4 研究方法7-8

1.5 研究内容8-9

第2章 高校艺术类学生思想政治教育的理论基础9-19

2.1 理论研究与述评9-13

2.2 高校艺术类学生的特征及其教育管理13-19

第3章 高校艺术类学生思想政治教育现状19-29

3.1 高校艺术类学生思想政治教育现状19-22

3.2 高校艺术类学生思想政治教育现存问题22-25

3.3 高校艺术类学生思想政治教育现存问题的原因25-29

第4章 高校艺术类学生思想政治教育的对策29-39

4.1 积极创新教育内容29-31

4.2 灵活运用教育方法31-34

4.3 采取多种教育举措34-36

4.4 提高教育主体素质36-39

结论39-40

参考文献40-42

致谢42

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本文编号：92024