论服务德育的品质特征

发布时间：2017-09-29 10:15

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【摘要】：服务德育,是指教育工作者根据学生身心不断发展的需要和一定社会的要求,采取言传、身教等多种方法,通过课程教学、实践活动、生活交往、管理工作以及环境养育等途径,为学生提供一种持续改进的教育服务,以帮助学习者生成和发展良好的综合道德素质的一种有意识和无意识的活动和过程。服务德育与传统德育的不同点表现在学校角色认识、学校产品定位、师生角色关系、教与学的关系、德育目的与目标、德育的出发点与任务、德育活动特征、德育方式方法、德育途径、德育评价以及德育课程内容等各个方面。服务德育是德育理论与实践的新探索,具有重要的理论与实践价值。
【作者单位】： 上海师范大学;
【关键词】： 服务德育 传统德育 品质特征
【分类号】：G41
【正文快照】： 德育是全面发展教育的重要组成部分。然而,“随着我国经济社会不断飞速发展,学校德育面临着各种新的问题和挑战。网络社会、现代传媒、全球化、现代化、价值多元和社会问题等成为当前德育发展不得不面对的新问题”。[1]我国当前德育正处在一个十分尴尬的境地,已严重地影响了和

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本文编号：941424