《爱弥儿》中城乡教育差异思想对儿童教育的启迪

发布时间：2017-10-09 02:28

  本文关键词：《爱弥儿》中城乡教育差异思想对儿童教育的启迪

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【摘要】：在《爱弥儿》中,卢梭阐述了自然主义教育的思想和目标,从城乡差异的角度体现出自然主义思想渊源。城乡差异分别影响了婴儿期的身心健康;幼儿至儿童期的道德教育、居住环境和身体训练;少年期的知识教育和儿童教育;青年期的性教育和审美教育。因此,对于《爱弥儿》中的城乡教育差异对儿童成长阶段的不同意义需要理性而深入的挖掘,以裨益于当前教育事业的发展。
【作者单位】： 曲阜师范大学文学院;
【关键词】： 《爱弥儿》 城乡差异 自然主义 城市教育 农村教育
【分类号】：G40
【正文快照】： 让·雅克·卢梭出生于瑞士日内瓦,是法国十八世纪启蒙运动时代的著名哲学家、教育家和思想家。他的主要著述有《忏悔录》《论人类不平等的起源和基础》《爱弥儿》《社会契约论》等。卢梭的自然主义教育思想,无论是从人类教育历史的角度,还是从对今后人类教育发展的实践来看,都

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本文编号：997676