论自媒体时代的中学师生冲突
本文关键词:论自媒体时代的中学师生冲突
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【摘要】:以手机、平板电脑、笔记本为载体的微信、QQ、微博等自媒体时代的代表工具改变了中学师生的日常行为并对师生的沟通和交流产生了积极和消极两重影响,同时也成为师生冲突的原因之一。在阐释了师生冲突中建设性冲突和破坏性冲突的特点基础上,分析了诱发师生冲突的教师、学生、学校、自媒体时代环境等四大方面的原因,相应提出了合理调控中学师生冲突、形成各方教育合力、构筑协同共治的教育命运共同体的策略。
【作者单位】: 华南师范大学公共管理学院;
【关键词】: 自媒体 师生冲突 中学 冲突调控 教育命运共同体
【基金】:广东省自然科学基金资助项目(2014A030313448)
【分类号】:G635.6
【正文快照】: 信息技术、国际互联网技术、移动通信技术等现代科技的迅猛发展,使以手机、平板电脑、笔记本电脑等已基本普及的电子产品为载体的微信、QQ、易信、飞信、米聊、微博等即时通信工具成为普通大众耳熟能详的事物,万能的“朋友圈”“QQ图片说说”“微博头条”等也成了人们尤其是年
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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,本文编号:1021120
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