胡适、老舍《我的母亲》比较阅读教学设计

发布时间：2017-10-13 02:17

  本文关键词：胡适、老舍《我的母亲》比较阅读教学设计

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【摘要】：表现母爱,赞美母爱是永远的主旋律。此次教学设计中选取了同样母爱抒情母题的散文:《我的母亲》(胡适)、《我的母亲》(老舍)。这两篇文章写的都是"母亲",但由于不同的作家,"性情面目,人人各异",所以两篇文章各呈其妙,各有风采。具体从篇章主题、写作思路、写作特点三方面进行比较阅读,旨在充分理解文本,让学生感受亲情,激起心灵的共鸣。学会在平淡中体验亲情,从而学会怀着感恩的心回报亲情。
【作者单位】： 渤海大学;
【关键词】： 胡适 老舍 我的母亲 比较阅读
【分类号】：G633.3
【正文快照】： (一)教学目标知识与能力:概括两位母亲的人物形象。通过比较阅读方法的渗透,把握人物形象及其性格品质;理解两篇文章在篇章主题、写作思路、写作特色上的异同。过程与方法:理解文中的关键性语句的含义,分析母亲优秀的性格品质,通过比较阅读,学会体味和推敲作者自然质朴又充满

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本文编号：1022260