标新立异,激活思维多元因子冥冥初中语文课堂学生多向思维训练设计

发布时间：2017-10-16 03:11

本文关键词：标新立异,激活思维多元因子冥冥初中语文课堂学生多向思维训练设计

【摘要】：语文教学中发展学生多向思维有助于学生创新能力提升,教师从培养学生兴趣出发,通过优化引导方法,增设多种训练,极大提升课堂教学有效性,为学生思维成长注入强劲内驱力。
【作者单位】：如东县苴镇新光初级中学;
【关键词】： 课堂教学 多向思维 训练设计
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 从古到今,创新一直是促进个人及社会发展的重要推动力,尤其在飞速发展的新时期,社会各个行业中对人才的标准有了新的更高的要求。语文作为基础性学科和交际工具,在课堂教学中加强语文知识学习的同时,注重学生多向思维的训练,较好促进学生创新意识及创新能力的培养,对学生自身

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