IBDP语文课程评价方式对我国高中语文考试的启示

发布时间：2017-10-23 10:19

  本文关键词：IBDP语文课程评价方式对我国高中语文考试的启示

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【摘要】：在简析IBDP语言与文学课的课程性质、课程内容、评估目标和评估方案的基础上,从评估的信度和效度两方面对IB语言与文学课与高考语文进行了比较分析,研究发现IBDP语言与文学课的评估方式具有较高的效度和信度。最后,在高考语文如何制定评估方法和评估标准等方面提出了一些具体的建议。
【作者单位】： 北京顺义国际学校;国际文凭组织;
【关键词】： IBDP语文 语文高考 信度 效度
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 一、引言国际文凭(International Baccalaureate,简称IB)组织,是经联合国科教文卫组织认证的为3至19岁学生提供教育的非盈利性组织。从1968年成立至今,经过几十年的发展,IB学校的毕业生在世界优秀大学中获得了广泛的良好声誉。目前,全球已经有143个国家的4000多所学校在使用IB

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本文编号：1082875