初中教师对学生的刻板印象及其消除

发布时间：2017-10-28 05:08

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【摘要】：初中教师对学生主要有性别、成绩、家庭背景、生源、文理和群代等方面的刻板印象。这些刻板印象因教师性别不同、地域不同、学科不同、年龄不同存在不同的分布特征。为此,应通过提高教师职业文化素质,创造更多的师生直接接触的机会,加强心理学知识学习和多元、包容的教育环境塑造来消除教师的刻板印象。
【作者单位】： 商洛学院人文社会科学学院;
【关键词】： 初中教师 刻板印象 消除
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 教师正确理解学生是师生关系协调和教师形成正确的学生观的必要前提。为此教师必须对每个学生不持任何偏见或成见,并从整体上对学生进行客观和合理的评价。刻板印象是一种偏见,它影响教师对学生的理解[1]。时蓉华认为,刻板印象是社会上对于某一类事物产生的一种比较固定的看法

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本文编号：1106765