“燃烧和灭火”第二课时探究式教学设计

发布时间：2017-11-03 16:09

  本文关键词：“燃烧和灭火”第二课时探究式教学设计

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【摘要】："燃烧和灭火"是人教版九年级化学上册第七章课题1的内容。该节课采用"启发—探究"式的教学法,利用对比实验造成认知冲突,激发学生求知欲。以问题为核心,以启发为手段,引导学生主动进行实验探究,在探究过程中提高学生的思维能力、创新能力、动手能力、观察能力,让学生体验通过探索而使问题解决的喜悦,提高学生的学习兴趣,初步了解自然科学研究的科学思想方法。创设情境、从学科与生活、社会的结合点入手,教会学生逃生自救的方法。
【作者单位】： 乐山师范学院化学学院;
【基金】：2013年12月10日乐山师范学院课题:“优化中学化学教学设计与构建高效化学课堂教学”(项目编号:JG13-YB22)
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 1教材分析“燃烧和灭火”是人教版九年级化学上册第七章课题1的内容。目前燃烧条件探究教学设计片段研究较多,教学资源丰富[1-3],而本片段主要以灭火原理的探索为主要内容。它是氧气、二氧化碳等物质性质变化知识的延续,又为下一节“燃料与能量”作铺垫,学好灭火的知识还对于

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1 李永花;;营造探究氛围 激发学习热情——“燃烧和灭火”教学[J];新课程(教师);2010年11期

2 ;[J];;年期

，

本文编号：1136907