还权与松绑:美国基础教育改革的新风向——《每一个学生成功法案》述评

发布时间：2017-11-04 16:01

  本文关键词：还权与松绑:美国基础教育改革的新风向——《每一个学生成功法案》述评

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【摘要】：正《成功法案》的特点在于将教育的主导和控制权力由联邦政府归还给州和学区,这在很大程度上能够调动州和学区参与教育改革的积极性,从而减少改革的阻力。2015年12月10日,美国总统奥巴马正式签署了《每一个学生成功法案:初等和中等教育进展报告》(以下简称《成功法案》)。该法案将取代布什政府时期出台的《不让一个孩子掉队法案》,成为指导、规划美国初等和中等
【作者单位】： 北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院;
【基金】：北京市哲学社会科学规划2013年度重点项目“北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究”(13JYA003)研究成果
【分类号】：G639.712
【正文快照】： 《成功法案》的特点在于将教育的主导和控制权力由联邦政府归还给州和学区,这在很大程度上能够调动州和学区参与教育改革的积极性,从而减少改革的阻力。 2015年12月10日,美国总统奥巴马正式签署案》,实际上是对布什时期所推行的《不让一了《每一个学生成功法案:初等和中等教

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本文编号：1140094