外语课堂教学中的心理组织技巧

发布时间：2017-11-04 22:16

  本文关键词：外语课堂教学中的心理组织技巧

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【摘要】：外语教学是一项复杂的系统工程,它涉及到诸多因素,如外语教学的培养目标、学生、教师、教学大纲、教材、教学方法等.在这诸多因素中,学生是中心,是主体.这是因为其它因素都要在学生这个主体上发挥作用.因此,关注并研究学生,掌握他们的心理特点和心理规律,实施有效的英语教学,找出最优化的教学途径和方法具有重要的现实意义.
【作者单位】： 十堰市一中;
【分类号】：G633.41
【正文快照】： YYSZXB134外语教学过程交际化使外语课堂教学由原来的单向灌输过程转化为师生交流互动的一种动态活动.随着多媒体电化教学手段的普遍使用,要求课堂教学朝着培养学生的学习兴趣、增强学生的学习能力和增大知识容量的方向改革.当前的外语课堂教学结构正处在一个变革时期,如何在

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本文编号：1141353