基于“生本”理念的初中音乐教学实践与研究

发布时间：2017-11-05 03:35

本文关键词：基于“生本”理念的初中音乐教学实践与研究

【摘要】："生本"是以学生的发展为本的教育理念。其课堂特点是:突出学生、突出学习、突出合作、突出探究。音乐课堂设计及教学中以学生为主体,通过演唱、演奏等实践活动不断激发学生的学习兴趣,使学生进行自主、合作、探究性的学习,从而有效地提高音乐课堂教学的效率。本文运用生本教育的理论,结合音乐课堂教学实践,探究如何运用生本理念来达到音乐课堂教学的有效性。
【作者单位】：南京市第二十七初级中学;
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 从20世纪80年代开始,学生学习的主体作用和地位问题已逐渐引起我国教育界的关注与重视。20世纪90年代,北大教授何克抗及许多国外学者专家把建构主义誉为“革新传统教学的理论基础”。[1]建构主义的基本观点认为,学习是一个积极主动的建构过程,学习者不是被动地接受外在信息,而

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