想唱就唱,唱得响亮——探究初中歌唱课教学的有效性

发布时间：2017-11-10 01:19

  本文关键词：想唱就唱,唱得响亮——探究初中歌唱课教学的有效性

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【摘要】：歌唱课教学是初中音乐课中最重要的内容,它是学生提高音乐素质的最佳途径。本文试图从学生、教材等角度去探究初中歌唱课教学的有效性,考察分析和归纳总结初中音乐课中学生歌唱所表现出来的能力,反思初中歌唱课教学尚存的问题与不足,并就这些问题提出若干一己之见,以就正于方家。
【作者单位】： 福建省厦门第一中学;
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 某位音乐学院教育系主任在全国中学音乐教师培训时曾说,她让自己的女儿任意挑一首中学音乐课所教的歌来演唱,得到的是“不会”两个字。其实,中学生“不会”唱初中教材歌曲的大有人在,学生表现在我们和家长面前往往是“想唱不唱,唱得不亮”。那么,我们的学校歌唱课教学问题症结

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