我国中小学教材多样化建设30年:历程、问题及对策

发布时间：2017-11-12 19:42

  本文关键词：我国中小学教材多样化建设30年:历程、问题及对策

  更多相关文章： 中小学教材 教材多样化 教材特色化 多样化教材

【摘要】：历经30年的发展,我国教材多样化建设取得了显著的成绩,但在我国教材多样化发展过程中,尚还存在着教材运行的"潜规则"、教材多样化异化为教材多本化、教材内容缺乏严谨性、多样化教材的核心价值取向等问题。因此,在未来发展中,我们应该重点在"教材多样化必须真正走向教材特色化,进一步完善教材多样化的运行机制,建立教材多样化发展的保障体系,合理转变教材的使用功能,搭建教材多样化发展的配套资源数据库"等方面下功夫。
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;西南大学教育学部;
【基金】：贵州省教育科学规划项目重点课题(2014A060) 贵州师范大学资助博士科研启动项目(社科博〔2013〕3)
【分类号】：G632.3
【正文快照】： 贵州省教育科学规划项目重点课题(2014A060);贵州师范大学资助博士科研启动项目(社科博〔2013〕3)新中国建立以来,我国中小学教材编审制度经历了一个非常复杂的发展历程,即从“一纲一本”到“一纲多本”,乃至“多纲多本”,或者说由一种高度集权、编审统一的“国定制”到“编审

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 石筠_";教材多样化简论[J];课程.教材.教法;2000年09期

2 王嘉毅;中小学教材选用的基本原则与若干模式[J];西北师大学报(社会科学版);2003年06期

3 杨德军;教材选用必须规范[J];中小学管理;2004年08期

4 何适之;浙江中小学教材选用:规范、有序、严格[J];课程.教材.教法;2004年04期

5 胡军;中小学教材选用机制之我见[J];教育理论与实践;2004年19期

6 余进利;;使教材选用就范于管理文明[J];全球教育展望;2004年04期

7 韩冬云;;中小学校教材选用存在的问题及其对策[J];教学与管理;2007年19期

8 石菲菲;;关于中小学教材选用依据的几点思考[J];科教文汇(中旬刊);2011年05期

9 李文革;;中小学教材选用的现状及其建议[J];基础教育课程;2011年09期

10 颐文;;课程改革与教材选用[J];初中生辅导;2002年18期

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 康长运　王向红;多样化催生高品质教材[N];中国教育报;2009年

2 杨宝山 中央教育科学研究所副研究员;科学合理有效保障教材建设[N];中国教育报;2010年

3 北京知名媒体人士 信海光;教材竞争背后藏着多少猫腻[N];深圳商报;2010年

4 江苏省中学语文特级教师 凌宗伟;教材选用须保证程序正义[N];中国教育报;2014年

5 王东;一厢情愿还是理性回归？[N];中国图书商报;2006年

6 记者 蒋夫尔;新疆中小学选教材有了自主权[N];中国教育报;2009年

7 凯歌;教材多样化不能变成多本化[N];中国教育报;2009年

8 浙江师范大学教育评论研究所教授、所长 刘尧;教材虽小而教育事大[N];中国教育报;2013年

9 胡双成 作者单位系湖南省临武县教研室;课改后教材选用的忧思[N];中国教师报;2006年

10 ;以质量争主流 以创新求发展[N];中国教育报;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 孙智娟;初中语文教材插图运用的比较研究[D];渤海大学;2015年

2 吴艳玲;人教版初中物理2006版与2012版教材的对比研究[D];华中师范大学;2015年

3 李云云;中美高中生物学教材“分子与细胞”模块的比较研究[D];华中师范大学;2014年

4 肖梦颖;两岸高中信息技术教材的比较研究—信息素养的视角[D];西北师范大学;2015年

5 温荔;中美高中生物学教材插图的比较研究[D];陕西师范大学;2015年

6 张健;湖南省新教材公司营销策略研究[D];湖南大学;2013年

7 李梦婷;从教材到教师：基础教育课程改革应然走向之一研究[D];湖南师范大学;2015年

8 张敏;鲁教版语文教材改革策略研究[D];鲁东大学;2015年

9 周雪桦;中新初中语文教材的比较研究[D];上海师范大学;2015年

10 薛晓琳;试论语文教材的确定性与开放性[D];上海师范大学;2015年

，

本文编号：1177349