区域推进“纵横联合”多彩学校课程建设机制的探索

发布时间：2017-11-15 13:06

  本文关键词：区域推进“纵横联合”多彩学校课程建设机制的探索

  更多相关文章： 学校课程建设 区域教育 基础教育发展 教育质量 适切 李沧 发展规划 育人目标 学校课程体系 教育标准

【摘要】：正一、缘起与动因(一)基于对国家要求的落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,教育发展的核心任务是提高教育质量。基础教育发展重心由"有学上"过渡到"上好学"。为每一个学生提供优质适切的教育,多元、优质、均衡、特色也成为区域教育发展的主导性价值诉求。(二)区域独特区情下的教育发展定位所需随着城市凝聚力的增强,外来人口大量涌入,随迁学生在习惯、文化背景方面呈现巨大差异,整体一刀切式的教育
【作者单位】： 青岛市李沧区教育研究发展中心;
【分类号】：G632.3
【正文快照】： 一、缘起与动因(一)基于对国家要求的落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,教育发展的核心任务是提高教育质量。基础教育发展重心由“有学上”过渡到“上好学”。为每一个学生提供优质适切的教育,多元、优质、均衡、特色也成为区域教育发展的主导性价

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本文编号：1189859