数学教学中直觉思维能力的培养浅述

发布时间：2017-11-16 14:11

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【摘要】：在现阶段的数学教学工作中,教师一般都更为重视学生的逻辑思维能力,对非逻辑思维---直觉思维能力并不重视。但是根据数学领域的相关学者的研究,已经证实了直觉思维能力对于解决数学问题具有比较重要的作用。并且培养学生数学思维能力,也是教育大纲的要求,无论是逻辑思维能力还是直觉思维能力,都必须重点进行培养。
【作者单位】： 辽宁机电职业技术学院;
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 前言:在文艺创作中有灵感的诞生,在科学研究中也有顿悟的出现,这些都是直觉思维的力量。同样,在解决数学难题时是否有时也会出现灵机一动,然后顺势得出答案,但是这样“侥幸”所得出的答案,似乎并不被传统的数学教学所推崇,教师往往会教导学生“言之有理,言之有据”,解决数学问

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本文编号：1192609