人教版、苏教版高中生物教材比较分析

发布时间：2017-11-17 02:03

  本文关键词：人教版、苏教版高中生物教材比较分析

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【摘要】：随着新课改的不断深入,教材的设计、内容的编排及不同版本的对比分析越来越受到一线教师的重视。本文以人教版、苏教版生物教材为研究对象,以必修一分子与细胞专题中的细胞分子组成模块为例,从教材的内容设计、图文编排、课程容量、内容难度、编写体例等多个维度进行比较。结果发现:两版教材均注重培养学生的科学素养及探究能力,采用图文结合的编排形式;苏教版教材的课程容量与课程难度均大于人教版教材;两版教材的编写体例凸显出不同的教育方法体系。
【作者单位】： 新疆石河子大学师范学院;
【基金】：教育部人文社科项目(14XJJC880004) 石河子大学人文社科中青年人才培育项目、石河子大学3152人才项目的研究成果
【分类号】：G633.91
【正文快照】： “生物学教科书是依据生物课程标准规定编写,学生使用最多且在师生教学活动中必不可少的一种教材,它既体现了中学培养目标,又体现了生物学科的教学目的和要求。”我国现行的高中生物教材版本主要有人教版、苏教版、北师大版、中图版、浙科版、河北版等,其中人教版教材在全国使

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